英语人教版八年级上册Mickey Mouse.docVIP

Unit 5 Do you want to watch a game show? Period1 Section A (2a-2e)教学设计 授课时间： 2015/10/27 课型：新授 编写：孔娟娟 审批：西机教务处 班级：八年级 班 组名： 姓名： 【进入情境，明确目标】 知识目标： 1. 掌握本节课重点单词:culture, famous, appear, become, rich, successful, main, reason, film, unlucky, lose, ready, character, simple 2. 通过学习美国的文化――卡通，并介绍代表动物Mickey Mouse，让学生了解卡通片的历史，更加了解和喜爱卡通片。 技能目标：能读懂有关文化的文章，提高阅读理解能。 情感目标：教育学生养成健康的喜好，保持精神上的健康。 【自主预习】 单词学习。写出下列单词的意思并根据课本中的音标尝试读出来。 1. culture n. 2. famous adj. 3. appear v. 4. become v. （过去式为 ） 5. rich adj. 6. successful adj. 7. might modal v. 8. main adj. 9. reason n. 10. common adj. 11. film n. (＝ ) 12. unlucky adj. 13. lose v. （过去式为 ）14. girlfriend n. 15. ready adj. 16. be ready to do sth. 17. character n. 18. simple adj. （设计意图：通过预习，为阅读扫除生词障，提高课堂效率。） 【小组讨论，阅读理解】 I. Before reading. (读前活动)小组内讨论下列问题。(2a) (1). Do you like to watch cartoons? (2) .What is your favorite cartoon? (3). Why do you like it? （设计意图：谈论大家喜爱的话题――卡通，导入本节课新内容。） II. While reading. (阅读中) 1. Skimming（略读）. 快速阅读，把时间与事实用线连起来。(2b) November 18, 1928 Mickey became the first cartoon character to have a star on the Hollywood Walk of Fame November 18, 1978 he made 87 cartoons with Mickey. 1930s Steamboat Willie came out in New York、 （设计意图：根据事情发展的顺序，按照时间了解文章的大致脉络.） 2. Reading up（研读）. 再读文章完成表格。(2c) What does he look like? Who created him? What was his first cartoon? Who is his girlfriend? Why is he popular? Mickey Mouse （设计意图：通过回答问题，进一步学习文章的细节内容。） 3. 小组讨论下列内容并完成空白。(2d) (1). Mickey Mouse is a symbol of .