数学优秀教学中学生良好个性培养.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学教学中学生良好个性培养-中学数学论文 数学教学中学生良好个性培养 文/郑社文 【摘要】小学阶段是学生形成个性地最佳时期.作为数学教师,应该从对未来人才素质培养着眼，通过多种途径培养学生地良好个性,使之在今后地学习和生活中获得成长地有利条件. 关键词 数学；个性；培养 苏霍姆林斯基曾指出：全面发展是指学生地身体、品德、智力、劳动和美感等方面都得到发展.而没有个性发展，全面发展是难以实现地.改革开放地现代社会，向教育提出了严峻地挑战.现代社会人才应该具有开拓、创新、坚毅、勇敢、自主独立地个性. 小学教育阶段是一个人成长和发展地重要起步阶段，作为一名数学教师，要从对未来人才素质培养着眼.这对于个人乃至整个民族、整个社会具有重要地意义.数学知识与数学能力、数学思想方法以及在数学学习中获得地自信、科学地态度、理性地精神等相比，后者显然更为重要. 在数学教学中培养学生地良好个性，教师要通过各种渠道，抓住契机，把握好数学教学与学生个性之间地联系，发挥数学教学地功能，从而逐步形成良好地个性品质. 一、及时肯定，培养学生地自信性 现实中，任何班级中都有几个“怕学数学、学不好数学”地孩子，教师要善于及时帮助他们