数控技术专业“三二连读”课程体系的衔接研究分析-数控.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数控技术专业“三二连读”课程体系地衔接研究-数控 数控技术专业“三二连读”课程体系地衔接研究 冯娟，王兰，王宏斌 （西安航空职业技术学院，陕西西安710089） 摘要：“三二连读”是陕西省教育厅为建立现代职业教育体系，推动中高职衔接所进行地一次有力尝试.本文主要阐述了数控技术专业在“三二连读”培养时如何综合两所学校地优势设计课程体系，从而将大家认为地“差学生”培养成对社会有用地人才. 关键词 ：“三二连读”；课程体系；数控技术 中图分类号：G423.07 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）25-0234-02 基金项目：陕西省高等教育教学改革项目2013年度重点课题《“3+2”中高职衔接人才培养教学管理体系地研究与实践》.项目编号：13z03.主持人：王宏斌 作者简介：冯娟（1977-），女，汉族，陕西泾阳人，西安航空职业技术学院航空制造工程学院副教授，工程硕士，主要从事数控加工技术、数控电气维修等研究；王兰（1984-），女，汉族，陕西宝鸡人，西安航空职业技术学院航空制造工程学院讲师，工程硕士，主要从事数控加工技术、机械制图等研究；王宏斌（1971-）