语文人教版七年级下册26、《猫》.pptVIP

26、《猫》 郑振铎 介绍作者 郑振铎（1898.12.19——1958.10.17），我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事遇难殉职。 duó 一、初读课文，正音正字 红绫（ ） 一缕（ ） 怂恿（ ） 怅（ ）然 相称（ ） 蜷（ ）伏 惩（ ）戒 虐（ ）待 líng lǚ yǒng chàng chèn quán chéng nüè 二、再读课文，赏析细节 从隔壁要来的 花白的毛 很活泼 从舅舅家要来的 浑身黄色 更有趣 更活泼 张婶从门口拾来的 毛色花白，但并不好看 很瘦 不活泼 忧郁 懒惰 三、三读课文、读出感悟 （1）、芙蓉鸟被咬死，“我”对第三只猫下了什么断语？“我”的依据是什么？ 断语：一定是猫，一定是猫!（读出肯定语气、愤怒心情。） 依据： ?那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ?隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ?它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 两个月后，我们的猫突然死在邻家的屋脊上。 （2）、如果“芙蓉鸟事件”发生在前两只猫身上，会产生同样的后果吗？为什么？ 不公正待遇、主观偏见、主观臆断 （3）、作者不喜欢第三只猫，对于它的亡失又为什么会更难过呢？ 因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋脊上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。 （4）、第三只猫死亡的原因澄清后，“我”的心情怎样？请找出表达作者复杂情感的段落。 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ *