英语人教版八年级上册unit 5教学设计.doc

人教版八年级英语教案上册Unit?5?教学设计 [ HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111011152956_702803.html 人教版八年级英语教案上册Unit?5?教学设计] 人教版八年级 HYPERLINK /Special/yingyujiaoxuefansi/ \t _blank 英语 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/ \t _blank 教案上册Unit 5? HYPERLINK /Special/jiaoxuegongzuozongjie/ \t _blank 教学设计　　Unit 5?教学设计?　　一、教学设计思 HYPERLINK /Special/lu/ \t _blank 路?　　为学生设置情境， HYPERLINK /Special/bangzhu/ \t _blank 帮助学生在不同 HYPERLINK /Special/qingkuangshuoming/ \t _blank 情况下做出正确的 HYPERLINK /Special/xuanze/ \t _blank 选择和回答，使学生在应用中掌握知识， HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111011152956_702803.html 人教版八年级英语教案上册Unit 5 教学设计 。?　　二、教学目标?　　(一)知识?　　1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Can you come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today ,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson, invitation?　　2. 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：I have to ...?　　(二)能力?　　能够根据日程表中的 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ \t _blank 计划安排自己的 HYPERLINK /Special/huodongcehua/ \t _blank 活动。?　　(三)情感?　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人 HYPERLINK /Special/jingyanjiaoliucailiao/ \t _blank 交流。?　　三、教学重点?　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Can you come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today, tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson ,invitation?　　四、教学难点?　　根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。?　　五、教学媒体?　　电脑、投影仪、邀请卡片?　　六、教学过程?　　1.动画导入，激发学生的学习兴趣：?　　 HYPERLINK /Special/jiaoshigongzuozongjie/ \t _blank 教师可先播放一段有关“ HYPERLINK /Special/tongxuejuhuiganyan/ \t _blank 聚会”的动画，激发学生的学习兴趣并导入新知。?　　2.完成任务， HYPERLINK /Special/hezuoxieyi/ \t _blank 合作学习：?　　教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。?　　任务一：Planning a birthday party.?　　让学生以小组为 HYPERLINK /Special/danweigongzuojianding/ \t _blank 单位为某位 HYPERLINK /Special/nanwangdetongxue/ \t _blank 同学筹备一个集体 HYPERLINK /Special/shengrizhufuyu/ \t _blank 生日聚会， HYPERLINK /Special/jiefangsixiang/ \t _blank 讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单。?　　任务二：Writing an invitation card.?　　学生以小组为单位展开活动，制作邀请卡向其他组的同学发出邀请，请他们来参加本组的集体生日聚会。注意邀请卡的用词和基本 HYPERLINK /Special/lunwengeshi/ \t _blank 格式， HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/ 教案 《 HYPERLINK /fanwenwa