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* 前郭县长山镇新庙中学 唐秀萍 目录 什么是教育技术 ACET94与AECT04的比较 教育技术能做什么 我对教育技术的理解 教育技术目前最热门的研究方向 教育技术的发展历程 教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出的，后经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。 什么是教育技术？ AECT94定义 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计，开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT04定义 教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 AECT94定义与AECT定义的比较 1、教育技术AECT94定义：是为了促进学习对有关资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、教育技术AECT04定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 教育技术能做什么 现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，已实现教学优化的理论和实践。以互联网和多媒体技术为核心的现代教育技术已成为拓展人类能力的创造性工具。 教育技术是为了促进学