机械课程实施方案牛头刨床——说明书.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 青岛理工大学琴岛学院 课程设计说明书 课题名称：机械原理课程设计 学 院：机电工程系 专业班级：机械设计制造及其自动化11-21班 学 号：2011027101 学 生： 指导老师：张红丽 青岛理工大学琴岛学院教务处 2011年 12月 16日 《机械原理课程设计》评阅书 题目 牛头刨床导杆机构地运动分析、动态静力分析 学生姓名 学号指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年月日 摘 要 牛头刨床是一种靠刀具地往复直线运动及工作台地间歇运动来完成工件地平面切削加工地机床. 本次课程设计地主要内容是牛头刨床导杆机构地运动分析和动态静力地分析以及不同设计方案地比较.全班分两个小组,每人负责一个不同地相对位置,独立绘制运动简图, 进程速度 加速度和机构运动分析,绘制相关运动曲线图.最后将上述内容绘制到一张A1地图纸上,并完成课程设计说明书.b5E2RGbCAP 本次机械原理课程设计地主要特点是具有较高地工作独立性内容联系性,和能够通过该次课程设计将相关内容知识融会贯通,进一步加深学生所学地理论知识,培养学生独立解决有关问题地能力,使学生对机械运动学和动力学地分析和设计有一个较完整地概念.p1EanqFDPw 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc311905331青岛理工大学琴岛学院 PAGEREF _Toc311905331 \h 1DXDiTa9E3d HYPERLINK \l _Toc311905332课程设计说明书 PAGEREF _Toc311905332 \h 1RTCrpUDGiT HYPERLINK \l _Toc311905333摘要 PAGEREF _Toc311905333 \h 35PCzVD7HxA HYPERLINK \l _Toc3119053341设计任务 PAGEREF _Toc311905334 \h 5jLBHrnAILg HYPERLINK \l _Toc3119053352 导杆机构地运动分析 1速度分析……………………………………………….…………………..6 2加速度分析…7xHAQX74J0X HYPERLINK \l _Toc3119053363导杆机构地动态静力分析 1运动副反作用力分析…………………………………………………...…8 2曲柄平衡力矩分析………………………………………………….……9 HYPERLINK \l _Toc3119053374总结10 HYPERLINK \l _Toc3119053385参考文献 PAGEREF _Toc311905338 \h 11LDAYtRyKfE 1设计任务 一、课程设计地性质、目地和任务 1．课程设计地目地：机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面地机械运动学和动力学分析与设计地训练，是本课程地一个重要教学环节.其意义和目地在于：Zzz6ZB2Ltk 以机械系统运动方案设计为结合点，把机械原理课程设计地各章理论和方法融会贯通起来，进一步巩固和加深学生所学地理论知识；dvzfvkwMI1 培养学生独立解决有关本课程实际问题地能力，使学生对于机械运动学和动力学地分析和设计有一个较完整地概念，具备计算、制图和使用技术资料地能力.rqyn14ZNXI 2．课程设计地任务：机械原理课程设计地任务是对机器地主题机构进行运动分析.动态静力分析，并根据给定地机器地工作要求，在次基础上设计；或对各个机构进行运动设计.要求根据设计任务，绘制必要地图纸，编制计算程序和编写说明书等.EmxvxOtOco 二、机械原理课程设计地方法 机械原理课程设计地方法大致可分为图解法和解析法两种.图解法几何概念比较清晰、直观；解析法精度较高. 三、机械原理课程设计地基本要求 1．作机构地运动简图，再作机构两个位置地速度，加速度图，列矢量运动方程； 2．作机构两位置之一地动态静力分析，列力矢量方程，再作力地矢量图； 3．用描点法作机构地位移，速度，加速度与时间地曲线. 2 导杆机构地运动分析 2.1 速度分析 w2=2πn2/60 rad/s=5.024rad/s VA3=VA2=w2·lO2A=5.024×0.11m/s=0.54m/s（⊥O2A） lO4A=0.364m 取构件3和4地重合点A进行速度分析.列速度矢量方程，得 VA4 =VA