汉语言文学专科专业毕业实践环节考核表().docVIP

西安广播电视大学开放教育 专科专业 毕业实践考核表 姓 名： 翟璠 专 业： 汉语言文学 分校（工作站）： 高陵分校 指导教师： 李 玮 2015年5 西 安 广 播 电 视 大 学 专 科 专 业 社 会 实 践 考 核 表 教学单位 高陵分校 专业 （层次） 汉语言文学（专科） 年级 2012年春季 指导教师 李玮 职称 高级教师 所在单位 高陵县教师进修学校 完 成 形 式 独立（ √ ） 姓 名 学 号 小组（） 实践项目 《八阵图》书法解读 时间 201 地点 西安广播电视大学直属一分校 题目 “《八阵图》书法解读”设计方案 实 践 报 告 关于毕业设计作品的说明方案，包括以下几个部分，字数500字左右。 1、选题意义：杜甫的诗具有丰富的社会内容，强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向。真是深刻的反映了安史之乱前后一个历史时代整治实施和广阔的社会生活画面因而被称为一代“诗史”。《八阵图》是杜甫初到夔州时所作，写于唐大历元年，诗中赞颂诸葛亮的功业，尤其是称颂他在军事上的才能和建树为其壮志未酬深表遗憾， 流露出诗人垂暮无成的抑郁心情。后两句对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。末句照应开头，三句照应两句。在内容上，即使怀古，又是抒情，情中有情言外有意，在绝句中别树一格。 2、人员分工： 本设计作品由本人独立完成。 3、作品设计： 用四尺三开的宣纸以行体竖式条幅书写。 4、创新亮点： 按照行体的体质特点工整书写，笔画平正，字体工整 ，布局合理，结字的宽窄，长短不同的造型产生局部参差变化，平正不呆，齐正而不拘. 实践成绩 指导教师签字： 年 月 日 西安电大专科专业毕业实践环节成绩评审表 指导教师 职称 专业 第一次指导 时间： 修改意见： 第二次指导 时间： 修改意见： 第三次指导 时间： 修改意见： 指导教师评语： 初评成绩 （百分制） 指导教师签名： 年 月 日 评议委员会成员 主任委员 评议意见： 评议成绩（百分制） 评议委员会主任签名： 年 月 日 合成成绩（等级） 签名： 年 月 日 基层教学单位意见（盖章） 签字（盖章）： 年 月 日