英语人教版八年级上册主谓宾.docVIP

主谓宾结构导学案 一、学习目标： 1.理解主谓宾结构的意义。 2.认识状语的功能及其位置。 3.掌握前置定语和后置定语的用法区别。 二、学习重难点： 1.自主观察、分析、总结主谓宾句子结构。 2.在主谓宾基本句子结构的基础上学会使用状语及定语。 三、学习过程： ⑴温故知新 看一看，想一想，做一做：（了解定语——思考：什么可以作定语？） 用横线划出下面各句子中的定语，然后在后面的括号里面注明是什么做定语。 1、This is a big house. （ ） 2、The boy in front of me comes from America. （ ） ⑵自主探究，合作交流 1、看一看，想一想： （了解中英文表达区别——思考：为什么中英文表达会出现如此的区别？） I love you very very …much. 我非常非常……爱你。 2、看一看，说一说： （请分析出所选择的句子是什么结构：主谓宾、主系表还是谓主状？） 3、看一看，做一做： （分析句子成分并翻译句子，用“ ”划出主语，“ ”划出宾语，“～～”划出谓语，“（ ）”划出定语，“《》”划出状语。） ①学生们学习英语。 ②我拒绝了他们。 表示： ③学生们在教室里认真地学习英语。 ④我在公园里难过地拒绝了他们。 表示： 友情提示：状语的位置 地点状语、时间状语、及原因状语等置于主干之后； （切记！） 方式状语置于谓语（＋宾语）之后。 ⑤在教室里，学生们认真地学习英语。 ⑥在公园里，我难过地拒绝了他们。 表示： 友情提示：状语的位置 当需要对状语进行强调时，可以把状语前置放到句首。 （切记！） ⑦主谓宾结构升级版：分析句子成分并翻译句子（加量不加价，走过路过千万不要错过，大胆地挑战自己吧） 来自美国的新学生们在二楼的教室里认真地学习英语。 定语： 是用来说明 词或 词的品质或特征的词或词组，定语常由形容词或相当于形容词的短语或从句等担任。 形容词常置于名词 作 定语，相当于形容词的短语或从句常置于名词 作 定语。 友情提示：在英文中有分 和 ，但在中文只有 ， （切记！） 所