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- 2019-10-19 发布于未知
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大成教育 公考专家 电话0558 2229619 阜阳怡和城市广场b座17层 qq群335789218
行测定义判断中有一类题目难度较高,此类题目给出了多个定义,而问题只问其中一个。大成教育提醒大家可用结构分析法。
结构分析法的含义就是先关注问法中所考察定义,如果无法得出答案,借助总定义或并列的其他定义确定答案。之所以要这么做,是因为所给出的几个定义之间具有极大的相似性。出题人会故意根据这些相似性来设置迷惑性选项,要想做对这些题目,就必须准确把握定义间的区别。常见的定义之间的结构有:
一、并列结构
借口:就是承认活动本身是错的,但是当事人否认他应当承担责任。辩解 :则是承认应当对活动承担责任,但是当事人否认这项活动是错的。面对失败的事件时,人们使用借口以尽可能地减轻自己应当承担的责任,而人们使用辩解的目的是试图重新界定有争议的行动,使之看起来不至于太差。
根据上述定义,下列属于辩解的是( )。
A.小李失去了一笔业务,给公司造成了一定损失。他说,这是由于他腿伤发作迟到了半个小时造成的
B.某部门工作出现失误,其负责人说:“他们做决定时根本就没有征求我的意见,我对此一无所知。”
C.某国消费者对在包装中加入一氧化碳使肉类看起来红润新鲜的做法表示质疑,但该国食品管理局称这种做法“总体上”是安全的
D.某公司产品出现质量问
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