2017西师版四年级数学下册全册导学案.docVIP

四年级下册数学导学案 第一单元　四则混合运算 课 题 四则混合运算 主备人 导 者 课 型 新授课 使用时间 课标要求 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 导学目标 知识目标 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 能力目标 掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运算。培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力。 情感目标 感受四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 导 学 重 难 点 重点：注重混合运算方法实质的理解，联系生活经验理解混合运算顺序。 难点：注重混合运算方法实质的理解，联系生活经验理解混合运算顺序 导 法 引导、讨论 学 法 练习法、讨论法 导学准备 电子白板 教案来源 自撰 第1课时： 导学过程 导学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 导入 用多媒体课件出示例一的情景： 小朋友们都刚过完年吧？那同学们都去买过年货没有？都买了那些年货呢？ 大家买多灯笼没有？在大门口挂上一对大红灯笼，是不是看起来非常的喜气？ 学生观摩情景图。 让同学们自由发言，讨论都买了那些年货 引生入境 激发学生兴趣。 出示例一 1.恩，小明和几个同学在想着怎么样年办的红红火