英语人教版八年级上册unit8 section.docVIP

丰南四中八年级英语上册Unit 8 Section A 课题：unit8(Section A 1a-2c) 课型：新授 总序第29 主备人：张玚 副备人：闫振军 审核人: 白涛 使用时间：2016.12.4 课标要求：掌握可数名词与不可数名词的用法。 学习重难点： 1. 掌握Pages57-58上的单词和短语 New words：shake，blender，cut，peelpour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instruction Key phrases：turn on，cut up，pour… into 2. 掌握下列句型 How do you make a banana milk shake? How many bananas do we need? How much yogurt do we need? 学习过程 学习之旅 学习拓展 一、前置学习 1. I can read：在课文中找出目标1中的单词短语，并大声朗读、记忆。 仔细观看图片及图片里的词语，把1a中的词语填入图片中的空格内大声朗读图片中完整的短语。 2. I can write：合上书我也能快速而又准确地写出： 切碎香樵_________________________ 把牛奶倒入搅拌器_________________ 打开搅拌器_______________________ 3. I can listen：大声朗读下列短语，根据我的生活经验，让我来预测一下制作奶昔可能的顺序。 ____ Turn on the blender. ____ Cut up the bananas. ____ Drink the milk shake. ____ Pour the milk into the blender. ____ Put the bananas and the ice cream into the blender. 　____ Peel the bananas. 听录音，我来完成1b。 再听录音，看我填得准不准： First________________________,then_________________________, then_________________________,finally _______________________. 听录音，我会做2a 1 再听录音，我能在表2中正确的数量旁写下用料的名称。 4. I can recite： —How many bananas do we need？ —We need three bananas. —How much yogurt do we need? —We need one cup of yogurt. 大声朗读Grammar Focus，试着背诵。 二、合作探究 1. Let’s discuss how to make a banana milk shake： First__________________,next__________________,then__________________,finally_____________ 2. Pairwork：练习对话2c。 3. 讨论how many与how much的区别 4. 讨论可数名词与不可数名词量的表示 三、展示交流 I’ve learned in this class：在这节课里我学到了： 1. Words：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Phrases：_________________________ _________________________ __________________________________________________ 3. Sentences：___________________________________________________________________ 4. I know： How many + ______________ How much + ______________ ______