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Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Section A
班级:______________ 姓名:_____________ 小组:_______________
【学习目标】
1.能够正确拼、读、写shake, yogurt, temperature等词汇,学习turn on, cut up, drink, pour, put...in/on/into..., peel等动词短语。
2. 初步听懂有关谈论事物制作的对话。学习用First.... Then.... Finally....谈论一种食品的制作过程
【重点】:正确运用动词加副词构成的短语,谈论食品制作过程。
【难点】:表示食物名称的可数名词和不可数名词。掌握有序制作食品的步骤。
【预习案】
一、词汇。请同学们预习P128-129的单词,根据汉语意思写出英语单词。
1、 不可数名词
(1)饮料, 汁类: 奶昔____________ 酸奶___________ 蜂蜜___________
(2)固体,食物类:食糖_________ 奶酪_________ 盐__________ 玉米________ 爆米花__________
2、表达名词数量的计量名词
勺___________ 盘____________ 锅____________ 杯(2)______ ______ 片,块___________
3、动词及其短语:摇动_________打开_________剥皮_________ 倒出________增加________挖掘_______
二、仔细阅读课本P57-P59内容,完成预习案。
1a-1c 1. 制作奶昔_________________________ 2. 打开搅拌机 ______________________
3. 切碎香蕉_________________________ 4. 把牛奶倒进搅拌机里 _____________________
5. 剥香蕉____________________________ 6. 把香蕉和冰激凌放进搅拌机_________________
2a-2d 7. 一杯酸奶____________________ 8. 为晚会制作俄式汤_____________________
9. 把它们烹饪30分钟____________________ 10. 再煮十分钟________________________
11. 还有一件事______________________ 12. 加些盐___________________________
3a-3c 13. 半杯_____________________ 14. 植树____________________15. 做牛肉面 _____________
16. 洗衣服___________________17. 把书从图书馆拿出来________________________________________
Grammar Focus 18. 你怎样制作香蕉奶昔的?__________________________________________________
19. ---我们需要多少支香蕉? ---我们需要三支。
__________________________________________________________________________________________
20. ---我们需要多少酸奶? --我们需要一杯。
__________________________________________________________________________________________
四、仔细预习P58 2d对话,回答下列问题。
1. What are they talking about? __________________________________
2. Do they plan to make Russian soup for the party? ______________________________________________
3. How many minutes do they need to cook Russian soup? __________________________________________
【探究案】
【探究点】 How引导的特殊疑问句
一. How many
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