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Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
(Reading)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:travel, agent, expert, keep…to oneself, themselves, teenager, normal, unless, certainly, wallet, worried, mile, angry, in the end, understanding, careless, mistake, himself, careful, advise, solve, step, trust, experience, in half, halfway
2) 能掌握以下句式结构:
① ─What do you think I should do? Can you give some advice?
─I think I should go to college.
② But If I go to college, I’ll never become a great soccer player.
2. 情感态度价值观目标:
学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2) 阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难点
阅读2b部分的短文并完成相关要求。
三、教学过程
Ⅰ. Warming up and revision
1. Daily greeting. Check the homework.
2. 头脑风暴:
Show a picture of “a lot of money”.
Ask Ss “What will you do if you have a lot of money?”, Let Ss think and give their answers one by one.
S1: If I have a lot of money, I’ll buy a big house for my parents.
S2: If I have a lot of money, I’ll build a new road for my village.
S3: If I have a lot of money, I’ll build a new school for our town.
…
学生们进行评比,看谁的想法最好。
Ⅱ. Presentation
1. Say, Money is very important! But money is not everything.
be happy; travel around the world; go to college; be famous, get an education…
Ⅲ. Talking
1. What is the most important thing to you?
be happy
go to college
Be famous
Travel around the world
Make a lot of money
Get an education
3. Let Ss ask and answer in pairs.
IV. Discussion
1. T: Now read the questions below. Make sure you know the meaning of the questions.
2. Ask three students the following questions. Take notes of their answers.
3. Make a list of questions in your group.
V. Reading
1. T: Read the three statements below and then skim the passage. Which statement expresses the main idea of the passage?
2. Let Ss read the passage quickly and try to find the right statement.
指导:
先分析句意:a. 如果人们有问
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