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调查周边环境中的生物 张家界国光实验学校 知识回顾 1.在自然界中，凡是具有________的物体就叫生物。 2.生物的基本特征有：_____________________________、________________、_____________________________、________________________、_____________________、 _____________________、________________________。 3.下面是猫和老鼠的部分生命现象，衣分析说明它们属于生物的哪些特征。 ⑴猫生小猫属于___________。 ⑵小猫长成大猫属于_____________。 ⑶鼠听到猫叫，立即躲在洞里的现象属于_________。 ⑷猫吃老鼠属于____________。 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。……” ——鲁迅《从百草园到三味书屋》 情景导入 自主学习目标 1.阅读教材第9页了解什么是调查法？ 2.阅读教材第9~11页了解调查的一般方法和步骤？ 3.阅读教材第11页了解如何对生物进行分类？ 新课释疑 调查法是科学探究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。 调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。 要求：要如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 注意：调查范围很大时，就要先取一部分调查对象作为样本。要注意样本的随机性和减少误差。 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你用什么方式和工具进行调查？ 你调查的工作步骤是什么呢？ 调查校园的生物种类方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理分析 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 注意事项： 1.设计一个比较适合的调查表。 调查表的设计 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 2.调查是一项科学工作。对所看到的生物，都要认真观察，如实记录。 3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4.注意安全。要集体行动，不要一个人走到偏僻的地方；不要攀爬高处；不要下水；防止被动物咬伤；不要乱吃乱尝；等等。 调查报告的书写 一、标题 二、调查的主要内容：调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调查人、调查分工。 三、正文 1.前言 2.主体：详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得的材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾 归纳小结 一、调查的一般过程： 1、确定调查目的和范围 2、准备调查材料用具 3、分组 4、确定调查路线 5、作好调查记录 6、归类 7、整理 8、写出调查报告 巩固练习 1.我国每五年对森林进行清查一次，应当采用的科学方法是（ ） A.调查 B.观察 C.逐一记录 D.问卷 2.根据你对周围生物的调查，你认为下列哪一组生物归类是正确的？（ ） A.蝗虫、蟋蟀、麻雀为空中飞行的动物 B.猪、鸡、鸭、鹅为家禽 C.牛、马、羊为植食性动物 D.鲫鱼、野鸭为陆生动物 C A 3.在野外调查生物种类时，下列做法不正确的是（ ） A.发现自己喜欢的植物，多拔几棵，回家种植 B.对自己不喜欢的动物，也认真仔细观察，如实记录 C.发现有山果时，饿了也不吃 D.外出调查时，应结伴而行 4.全国第五次人口普查时，广州男女比例为108.7：100，有517.87万男性，476.43万女性，男性比女性多41.44万，相当于一个中等县的人口数。 ⑴对上面数据进行分析，你得出的结论是什么？ ⑵针对上面的结论，你分析一下产生这种结果的原因是什么？ 在广州，男女比例失衡，男性多于女性。 造成这个结果的原因主要是人们重男轻女的偏见思想。 A