英语人教版八年级上册Unit6 I am going to study scie.docxVIP

Unit6 I am going to study science computer Section A (1a-2d) 人教版新目标 ( go for it ! )?八年级英语 (上) ?一、指导思想与理论依据 ?《中小学英语课程标准》指出：英语教学中应体现交际性，要结合学生的年龄特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用英语和语言技能进行交际的能力。针对初中英语新教材容量大的特点，为了使教学面向全体学生，依据go for it！教材的课程理念，采用课堂小组合作学习模式，充分发挥学生的创造性与积极性。 二、教材分析 ?本单元的话题life goals学生都很熟悉，很容易激发学生们的学习兴趣，本节课为本单元第二课时,主要以听力活动的形式对单元话题和句型进行拓展，对如何实现理想的打算也进行了扩充，使新句型be going to 和want to be句型得到强化。要求学生结合生活实际，用所学的语言项目询问学生对未来话题的讨论，树立自己的生活目标和制订相应学习计划，树立正确的价值观和人生观。新教材重视以人为本，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。根据学生实际情况，进行“教材分析”和“教材整合”，调整教学内容以符合学生的认知水平。 三、学情分析 笔者教学的对象是八年级学生（以中等生为主），他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此笔者在教学活动中尽量让这部分学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感；有一些学习困难生由于基础薄弱，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，教师可采取小组奖励的办法，通过学生间的合作学习，促进小组成员之间的互帮互学，鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习困难生，培养学生的团队意识。提高他们综合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。 四、教学目标 ?? （1）语言知识目标：引导学生掌握本单元相关的词汇和句型。Go on learning the simple future tense ?? （2）语言技能目标：能用所学的语言项目谈论理想的内容和实现理想的 举措。Learn to the listening ?? （3）情感态度目标：学生对未来美好理想的憧憬，树立为实现人生理想而努力的决心与信心 五、教学重点和难点 ?? 教学重点：能用be going to 和want to be谈论理想的内容和实现理想的举措，引导学生掌握与课文有关的词汇和句型。 1 What do you want to be when you grow up? 2 How are you going to do that ? 3 where are you going to move? 4 when are you going to start? 教学难点：帮助学生能正确用相关职业的词汇来谈论自己的理想职业。 六、教学过程 Step1 (1) ?教师用多媒体播放一些精美职业的图片，提问What do you want to be When you grow up?激发学生的想象，然后让学生用英语说出表达职业的词，越多越好。?? 男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好。 【设计说明】 ?使用多媒体课件导入直观、生动，能吸引学生的注意力，有助于激发他们的学习兴趣。男女生比赛，可以激发他们的竞争意识。 Look at 2a, the boy is thinking about his future, can you guess what he wants to be . T: This is Cheng Han. Can you tell me what he wants to be? Ss: … (doctor ,actor ,teacher…) T: Ok, let us listen to a conversation about his dream job. Listen and check if you are the lucky one who got the correct answer. (2)Listen carefully and get the right answer. (3) Let a student check the answer. Step 2(1) He wants to be a teacher , listen again and answer the questions and fill in the chart in 2b (3) Check the answers Step4 (1) Ask and answer S1: