苏教版语文三年级下册作文教学计划.docVIP

三年级下册作文教学计划 班级作文情况分析： 通过一个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但作文中还存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。 二、作文教学目标： 1、习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容，并且采用多种呈现形式，让学生在练习时有多元选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识。 2、能留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达交流。 3、能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。 4、能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。 5、要重视“读”与“写”的结合，例文不只是帮助学生理解思想内容，照搬照抄，还应引导学生进行语言积累，指导学生学习作者的观察方法，分析事物遣词造句、连句成段的方法。 6、以例文为样式，主要是片断练习，根据每次习作的要求，例文的特点，选择适当的角度，让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。 三、作文教学措施： 1、重视对课文范文、写作方法及要点的领会学习。 2、利用好看图写话，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。 3、教育学生要多看，多思，多想，坚持写日记。 4、通过剪贴