英语人教版八年级上册羊草一中魏巍教学设计.docVIP

Unit9 can you come to my party? 羊草镇中学校 姓名：魏巍 背景分析: 1.面向学生:八年级学生 2.学科：英语 3.课时：1课时 4.学生课前准备：预习课本 单词。 教材分析： 本单元主要的内容是：学会向别人提出邀请、接受或委婉拒绝别人的邀请，学会谈论自己的计划安排。这个话题贴近学生实际生活。本课时，学生将继续练习如何在真实的语境中运用本课的话题。我的教学思路是：从生活中的话题入手，设计任务，层层推进，激发学生继续学习的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。围绕“邀请和请求许可”这一话题，设计了三个任务型活动： Task 1：对话展现提出邀请和接受邀请及拒绝邀请的英文表达。 Task 2：进行调查，询问同学们拒绝做某事的原因。 Task 3：制作请柬，练习对话，巩固所学单词及句型。 通过这三个任务型的活动使学生掌握提出邀请，接受邀请，拒绝邀请，并说明理由的表达方式。 学生分析： 本单元的主题是发出邀请，接受邀请及拒绝邀请。围绕这一主题进行一系列交际活动，使学生熟练掌握以Can开头的一般疑问句并正确使用。 Sure, I’d love to./ I’m sorry, I can’t. I have to ……表示接受和拒绝邀请。在此之前，学生已掌握can，have to及would love的用法。所以，这些对学生来说并不难，比较容易掌握。 教学目