英语人教版八年级上册unit3 SectionB (2a-2e).docVIP

学校：葫芦岛市杨家杖子开发区一中 教师：孙 晓 乐 年级：八年三班 教学内容：Unit 3 I’m more outgoing than my sister.（Section B 2a -2e） 【教材分析】 本节课选自《新目标英语》初中英语八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister。本单元是围绕描述个人特征，对人物进行比较这个题材开展多种教学活动，学会用形容词的比较级来对两个人的外貌及个性进行比较。本节课是一节阅读写作课，是在SectionA 部分基础上的拓展与提高。本节课的重点学习内容为通过对2b部分内容的学习，使学生学会如何运用英语来比较朋友间的异同点，从而进一步提高学生的阅读与写作能力。同时，引导学生树立正确的交友观。 【教学目标】 I. 知识目标： 1. Learn the following words and expressions mirror, serious, necessary, reach, touch, share，as long as , bring out , be different from, in fact… 2. Remember the sayings about friendship A friend is like a mirror./ friends are like books—you don’t need a lot of them as long as they’re good. 3. Learn to write a composition comparing friends. II. 能力目标: 学会使用比较级和其他用于比较的词介绍自己和好友在不同方面的相同点和不同点，表达自己的交友原则。 III. 情感目标： 通过谈论好朋友应该是怎样的，使学生树立正确的交友观 【学习策略】 合作学习、探究学习 【教学重难点】 重点：学习使用比较级和其他用于比较的词介绍自己和好友的相同 点和不同点，表达自己的交友原则。 难点：学习写作表达自己的交友观，理解并将文中出现关于友谊的 格言运用到自己的作文中。 【教学用具】 多媒体 【教学过程】 Step 1 Lead-in a. Write the comparative forms of the following adjectives, then summarize the regular change of the comparative forms of the adjs. b. Make sentences with the above comparative forms of the adjs. 【设计意图】导入分两步，第一步复习形容词比较级，引导学生 总结形容词比较级规则变化的形式；第二步引导学生用写出的形容词比较级造句，造句前教师作示范。此环节既是导入新课又是复习旧知，名人图片和句子示例让学生明确任务，发散学生思维，同时营造良好的学习氛围。 Step 2 Presentation Read and answer. Song Xiaobao is my friend, but we are very different. He’s more popular and outgoing than me. I’m quieter and more serious than him. Should friends be different or the same??Let’s?read the passages in 2b quickly and match the opinions with the people. What’s Jeff’s opinion about friends? What about Huang Lei? What’s Mary Smith’s opinion about friend? 【设计意图】引导学生快速阅读找到不同人物关于朋友的不同观点并连线，教师通过此环节的设计指导学生掌握英语快速阅读找文章关键词句的方法。 b-1.Read and answer. Different people have different opinions about friends. Read the passage about Jeff Green carefully and answer the questions. 1. What is Jeff like ? 2. Is Yuan Li as quiet as Jeff? 3. What do Jeff and Yuan Li like doing ? 4. 从本段中找出关于友谊的两句格言并译成中文 (