吃水不忘挖井人第二课时.pptVIP

* 5、积累 * 三、总结提高，目标验收：4′ 1、全课小结： 2、目标验收 独立解答，集体订正。 * 四、作业布置，板书设计：1′ 1、作业布置：　 　　　 2、 板书设计 吃水不忘挖井人 吃水人　　　　　不忘挖井人 沙洲坝人　　　　想念毛主席 迁移 浑水摸鱼 担惊受怕 渗透 主席 挖空心思 食言 深思熟虑 深坑 过滤 这篇课文主要写了毛主席为了让瑞金沙洲坝的人民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题。让我们深刻感受到毛主席为人民着想、为人民服务的好思想、好品质。 自由读课文思考： （1）课文围绕打井主要讲了那几件事情？ （2）读句子，你能从加点的词语体会到什么？ 乌鸡岭下倒是有一股山泉水，因为路远水流小，好劳力半天工夫也只能挑两担，哪有那个时间呀！ （3）读一读课文的第7、8、9自然段，小组讨论交流，说说毛主席是怎样为乡亲们着想的。 1933年4月，中央机关由瑞金的叶平迁到了沙洲坝。 毛主席看见桶里的水非常浑浊，就疑惑地问：“这么脏的水，做什么用啊？” “吃的。”挑水人说。 毛主席仔细看看，发现水里还有小红虫子和孑孓，忙问道：“不能到别处挑点干净水吃吗？” 挑水的老乡往北山脚下努努嘴说：“乌鸡岭下倒是有一股山泉水，因为路远水流小，好劳力半天工夫也只能挑两担，哪有那个时间呀！” 读一读，体会加点词语的作用。 乌鸡岭下倒是有一股山泉水，因为路远水流小，好劳力半天工夫也只能挑两担，哪有那个时间呀！ 毛主席看见桶里的水非常浑浊，就疑惑地问：“这么脏的水，做什么用啊？” “吃的。”挑水人说。 毛主席仔细看看，发现水里还有小红虫子和孑孓，忙问道：“不能到别处挑点干净水吃吗？” 挑水的老乡往北山脚下努努嘴说：“乌鸡岭下倒是有一股山泉水，因为路远水流小，好劳力半天工夫也只能挑两担，哪有那个时间呀！” 第二天，天刚蒙蒙亮，毛主席就起来了，他布置红军干部用竹管把乌鸡岭的泉水引导村里来，蓄进一个方形的大木桶里，并规定政府和红军的伙房，必须在群众下地干活以后才能担水。 一共打了两次井。 第一次：不会打井；位置不对。 第二次：打井成功。 于是他就亲自带领村干部在村子附近找了井位，重新打了一口井。为了把水滤得更干净，还在井底铺上了木炭和沙子。 谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？ 毛主席 沙洲坝的乡亲们 　 我们的幸福生活来之不易。珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人—— 我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情。 词语巧搭配 （ ）的水 （ ）地问 （ ）的老乡 （ ）的办法 （ ）的恩情 （ ）的大字 * 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，铭记“吃水不忘挖井人”。 2、按事情发展顺序，厘清课文内容。 3、理解人民对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。 教学重点： 按事情发展顺序，厘清课文内容；理解人民对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。 教学难点： 学习毛主席等老一辈无产阶级革命家关心人民的品质。 教学准备：教学课件 课 时：2课时 * 一、揭示课题，复习导入：4′　 1、 复习词语 ：指名认读词语。? 2、这节课我们继续学习课文《吃水不忘挖井人》。 还记得课文中一共有几个角色吗？讲了一件什么事？ * 3、说说课文主要内容，教师引导将句子说完整。 这篇课文主要写了毛主席为了让瑞金沙洲坝的人民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题。让我们深刻感受到毛主席为人民着想、为人民服务的好思想、好品质。 * 二、研读文本，倾心对话:31′ （一）出示自学指导，学生自学，教师巡视，了解学情。 * （二）学生交流探讨： 1、展示“古井”图片。 　　　 * 2、学习第一部分： 1）、故事发生在什么时候？（指导理解故事发生的历史背景） 出示当时的故事地点的图片。　　　 ①、 瑞金革命遗址包括叶坪、沙洲坝等地的旧址和纪念建筑物共15处。? ②、沙洲坝革命遗址群。 * 2）、毛主席是怎样发现当地的群众吃脏水的呢？　　　 * 　①指导了解“孑孓”的图片。 蚊子的幼虫。由蚊卵于水中孵化而成，它的身体细长，胸部较头部及腹部宽大