2016衡水中学高考历史第二轮复习思路与建议.pptVIP

选择题主要失误 1.常用词语不清：领先、起源、实现、质变 2.历史概念不明：新文化运动、皇权、朝贡、自然经济解体、抗日民族统一战线 3.阶段特征不熟：十年内战时期、一五计划时期 4.时空意识不强：宋高宗、东南沿海、斯大林 5.解读材料不准 6.史学素养不高 主观设问 40.（1）指出不同之处 （2）概括发展趋势 （3）简析共同之处 41.运用中国近现代史的史实，对材料中的观点进行探讨。 主观题主要失误 1.审题不准：国际货币体系 2.没有刻意注意答案来源：结合所学 3.概括能力差：趋势 4.步骤凌乱：41题 5.表述欠准确 6.选作把握不好 选择题向满分冲刺,文综总分力争270分 文综组管理 文综组管理 组题：严格填写细目表 监考：严格填写记录表 批卷：严格按流水阅卷 讲评：严格开好讲评教研 高屋建瓴，躬身实践 1、站在文综高度说文综 2、学科组、班级教研（每周各一次） 3、文综测试后分析成绩 4、新闻辅导帮扶学生 5、考后大餐奖励学生 6、墙文化激励学生 文综组管理 墙文化 文综组管理 马云在亚布力论坛曾说： 我对未来充满信心， 但对明天如履薄冰。 与君共勉 感谢各位！预祝2016高考大捷！ 沟通·交流·合作·提高 * * 二轮复习策略 1、建构知识体系 2、注重阶段特征 3、强化知识比较 4、关注学术热点 5、提升思维技巧 1、建构知识体系 二轮复习策略 （1）明晰主题，建构体系 主题：世界市场的形成和发展 专题 考点 新航路开辟殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟 （2）荷兰、英国等国的殖民扩张 （3）工业革命 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 （1）布雷顿森林体系的建立 （2）世界经济区域集团化 （3）世界贸易组织和中国的加入 二轮复习策略 1、建构知识体系 阅读材料并结合所学知识概括1500年前后中西交流的特点及成因。 第一阶段：局部联系 1500年以前，阿拉伯和意大利商人已在欧亚大陆一地区和另一地区之间贩运大部分奢侈品——香料、丝绸、宝石和香精。……在地理大发现之前，除美洲、非洲南端和大洋洲的大部以外，世界上到处都存在着不同规模的跨文化交流和不同社会之间的互动，甚至形成了相对稳定的网络，尤以环印度洋地区最为显著。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 课例 二轮复习策略 1、建构知识体系 (1500年——18世纪中后期) 第二阶段：雏形初现 到18世纪的后一段时期，规模巨大的洲际贸易已在历史上首次发展起来。到18世纪末叶，这种有限的奢侈品贸易由于新的、体积庞大的必需品的交换而转变为大规模贸易。大西洋贸易的情况尤其如此，……导致繁荣一时的三角贸易。 ……这种新的世界性经济关系的意义何在呢？首先，第一次国际分工已大规模地完成。世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（与西伯利亚一起）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些全球性活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 二轮复习策略 1、建构知识体系 材料 19世纪后期英国海外贸易 (18世纪中后期——19世纪中期) 第三阶段：初步形成 二轮复习策略 1、建构知识体系 (19世纪中期——20世纪初期) 第四阶段：最终形成 19世纪70年代……市场的外延也大大扩展,世界领土已被瓜分完毕,世界市场已成了囊括全球的统一体系。国际交通和通讯条件在第二次技术革命(从1870年开始)的推动下有了巨大的改善,极大地促进了国际贸易和信息流通;以英国为中心的多边支付体系和统一的世界价格,对推动国际贸易的发展起了重要作用。 ——摘自张书琛《从工厂到市场再到厂市合一:世界市场经济的形成和发展》 二轮复习策略 1、建构知识体系 20世纪40、50年代以来 福特汽车的全球化生产网络 第五阶段：加速发展 二轮复习策略 1、建构知识体系 资本主义世界市场发展的框架 开始形成 初步形成 最终形成 加速发展 参照此图，结合所学知识叙述经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。 二轮复习策略 1、建构知识体系 资本主义世界市场形成与发展的历史，也是不同文明之间相互冲突的历史。在这一方面，马克思和斯塔夫里阿诺斯有着不同的观点，请结合以下史料，谈谈你的看法。 材料1：相继征服过印度的阿拉伯人、土耳其人、鞑靼人、莫卧儿人，不久就被当地人同化了。野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服。这是一条永恒的历史规律。不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者，因此，印度的文明就影响不了他们。他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和突出的一切，从而消灭了印度的文明。 ——马克思《不列颠在印度统治