六上2最后的姿势课件.ppt

重建家园。 整整个汶川县，目前仅有145户异地安置，其余的全部就近、就地、分散安置。震后，全县农村共有530多个集中安置点，由于汶川县处于山区，受交通、水源、地质灾害、生产资料等各种因素的制约，一般每个集中安置点为四五十户人家，最小的5户，其余的均分散安置。任重道远······ 伤痛，压不倒我们！ 　 一年过去了， 　　 疼痛不再是身体的伤； 　　 是心灵的伤。 　　 流泪不一定全是悲伤； 　　 也有感动， 　　 我们不哭。 　　 我们流过了太多的泪， 　　 我们经历了天大的伤， 　　 我们不哭！ 华夏儿女，不怕灾难！ ? 灾难，让很多普通的食物变得奢侈????灾难，让很多陌生的感情变得亲近????灾难，让很多平凡的事情变得伟大????灾难，教会了我们要珍惜我们现在拥有的一切????灾难，也教会了我们要振作，要行动，要团结，要前进！????灾难，更让我们所有的中华儿女都心手相连！ 献给坚强的中国：　当风雪阻断归路， 我们彼此取暖！　当主权面对挑战， 我们亮出利剑！　当圣火遭遇屈辱， 我们义无反顾！　当病毒吞噬生命， 我们用爱弥补！　当列车冲出轨道， 我们竭诚互助！　当震撼撕裂大地， 我们开山辟路！　勇敢面对磨难， 挺起中国人的脊梁！　加油，同胞！ 加油，中国！ 英雄已经远行。 在震惊世界的汶川大地震中，多少个人民子弟兵在抢险救灾一线，为抢救群众献出了宝贵的生命。 “英雄壮举感天动地，感动之余最该做的就是行动，让我们沿着英雄的足迹前进，让英雄永不孤单！” 道路不通，步行前往救援。中国军人无惧困难！ 地震故事2：最可爱的人—人民子弟兵！ 参加抗震救灾的解放军某部战士在路边休息。救援的军人太疲惫了，他们稍作休息，随时待命出发。 地震故事3：“求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！” 一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ 绵竹一所学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没了。? ?? ?? 然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。　　 　　 几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ 看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，她已经泣不成声。 地震故事4：那个向士兵“敬礼”的孩子 小小年纪就知道感恩的孩子，一只胳膊骨折，脸上沾满血污，可纯净清澈的眼神却令人如此难忘。有人说他敬的是军礼，有人说他敬的是队礼，他只是千万个灾难中孩子的缩影，面对大灾大难，他们坚强得令人吃惊，令人心痛，更令人佩服。 郎 真 地震故事5