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解直角三角形 考纲要求：1、解直角三角形的边角关系 2、解直角三角形的实际应用 考试重点：1、勾股定理及其逆定理 2、锐角三角函数 考试难点：解直角三角形的实际应用 课时安排：1课时 考点梳理：1.定义. 由直角三角形中已知的边和角，计算出未知的边和角的过程，叫做解直角三角形. 2.解直角三角形依据. 图6-32，直角三角形ABC的六个元素(三条边，三个角)，a,b,c分别为∠A，∠B，∠C所对的边，除直角C外，其余五个元素之间的关系如下： (1)三边之间的关系： a2＋b2＝c2(勾股定理) (2)锐角之间的关系： 　∠A＋∠B＝90°. (3)边角之间的关系： sinA＝； cosA＝； tanA＝； cotA＝； 这三个关系式中，每个关系式都包含三个元素，知其中两个元素就可以求出第三个元素 .(1)是已知两边求第一边；(2)是已知一锐角求另一角；(3)是已知两边求锐角，已知一边一角求另一边. 这些关系式是解直角三角形的依据，已知其中两个元素(至少有一个是边)就可以求出其余的三个未知元素. 当堂训练： 1．如图，防洪大堤的横截面是梯形ABCD，其中AD∥BC，α=60°，汛期来临前对其进行了加固，改造后的背水面坡角β=45°．若原坡长AB=20m，求改造后的坡长AE．（结果保留根号） 2如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC＝6 cm，BC＝8 cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长． 解：设CD长为x cm，由折叠得△ACD≌△AED. ∴AE＝AC＝6 cm，∠AED＝∠C＝90°，DE＝CD＝x cm. 在Rt△ABC中，AC＝6 cm，BC＝8 cm， ∴AB＝eq \r(AC2＋BC2)＝eq \r(62＋82)＝10(cm)． ∴EB＝AB－AE＝10－6＝4(cm)，BD＝BC－CD＝(8－x) cm， 在Rt△DEB中，由勾股定理得DE2＋BE2＝DB2. ∴x2＋42＝(8－x)2，解得x＝3. ∴CD的长为3 cm. 3如图所示，铁路上A，B两站(视为直线上两点)相距14 km，C，D为两村庄(可视为两个点)，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA＝8 km，CB＝6 km，现要在铁路上建一个土特产品收购站E，使C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站多少千米处？ 分析：因为DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，在AB上找一点可构成两个直角三角形，我们可想到通过勾股定理列方程进行求解． 解：设E站应建在距A站x km处， 根据勾股定理有82＋x2＝62＋(14－x)2，解得x＝6. 所以E站应建在距A站6 km处． 4．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，点D是斜边AB的中点，DE⊥AC，垂足为E，若DE＝2，CD＝2eq \r(5)，则BE的长为__________． ∵点D是AB的中点，∠ACB＝90°，DE⊥AC， ∴CD＝eq \f(1,2)AB，DE＝eq \f(1,2)BC，∴AB＝4eq \r(5)，BC＝4. 在Rt△ACB中，AC＝eq \r(AB2－BC2)＝8，∴CE＝eq \f(1,2)AC＝4. ∵CE＝BC＝4，∠ACB＝90°，∴BE＝4eq \r(2). 5．如图，已知等腰Rt△ABC的直角边长为1，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推直到第五个等腰Rt△AFG，则由这五个等腰直角三角形所构成的图形的面积为__________． 根据题意易知CD＝AC＝eq \r(2)，AD＝DE＝(eq \r(2))2＝2，EF＝AE＝2eq \r(2)，AF＝FG＝2eq \r(2)×eq \r(2)＝4，AG＝4eq \r(2)，所以所求图形的面积S＝S△ABC＋S梯形ACDE＋S梯形AEFG＝eq \f(1,2)×1×1＋eq \f(1,2)×(eq \r(2)＋2eq \r(2))×eq \r(2)＋eq \f(1,2)×(2eq \r(2)＋4eq \r(2))×2eq \r(2)＝eq \f(1,2)＋3＋12＝eq \f(31,2). 6如图所示，在多边形ABCD中，AB＝2，CD＝1，∠A＝45°，∠B＝∠D＝90°，求多边形ABCD的面积． 【答案与解析】 解：延长AD、BC相交于点E ∵ ∠B＝90°，∠A＝45° ∴ ∠E＝45°，∴ AB＝BE＝2 ∵ ∠ADC＝90°，∴ ∠DCE＝45°， ∴ CD＝DE＝1 ∴ ，