人教新课标三年级语文上册8、《我不能失信》教案.docVIP

课题：我不能失信 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。 3．培养独立阅读能力。 教学重点： 小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里。 教学难点： 使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 教学过程： 一、谈话激趣，导入课题。　　　1、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？　　　　　学生畅所欲言，当有人说出守信用时，板书。　　　2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题，解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？二、初读感知　　　1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。　　　2、出示词语，指名认读。三、分角色朗读　　　交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。 讨论疏解：　　　完整地说说课文主要讲了一件什么事。　　　　　课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。四、讨论深化 1．读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？ 2．你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。 3、