个人自我诊断SWOT分析表(姚恒丽）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 和蔼有耐心，善于和幼儿沟通。 热爱幼教事业，对工作表现出较大积极性，有追求更好的责任心与使命感。 以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。 具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。 1.不知应该选择那些读物、图书阅读，更有利于观念更新。 2.专业知识不够过硬. 3.创造性不强。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 多次外出学习，积极参加网络学习，提高专业素质 学校每学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及网络培训和公开课的培训，提高了专业水平和教学业务能力。 家长对幼儿教育的认识参差不齐，需要进一步加强幼儿理念的宣传。 幼儿教育小学化倾向普遍存在，家长对教育认识功利心强。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 积极参与各种教学活动和专业知识培训，努力提高自身能力。 学习先进的教学经验，多参加听、评课活动，提高执教水平。 根据情况及时调整自己的情绪，计划，目标等，弥补不足，发展长处。 1.克服惰性更勤于钻研，学习新知识，去获取更多知识和技能。 2.珍惜每次的学习机会。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 抓住一切可