天然放射现象教学目的1知道天然放射现象2说出三种射线的特点.DOC

天然放射现象 教学目的：1、知道天然放射现象 2、说出三种射线的特点 3、说明α衰变、β衰变的规律，会写衰变方程。 4、知道半衰期的概念 教学重点:（1）三种射线的性质；（2）原子核的衰变方程；（2）※半衰期及有关计算。 原子核电子 原子核 电子 （一）引入新课：原子 原子核、电子是组成物质的最小微粒？ （二）新授 1、天然放射现象： 物质放射出α射线、β射线、γ射线的性质，叫做放射性，具有放射性的元素叫放射性元素。 1896年法 贝克勒耳首先发现天然放射现象，后居里·夫妇发现钋PO和镭Ra。 2、三种射线的本质及特性： （将射线放入强磁场中的 研究） α射线：氦核流速度约为光速的 1/10。贯穿本领最小，但有很强的电离作用，很容易使空气电离，使照相底片感光的作用也很强； β射线:高速运动的电子流。速度接近光速，贯穿本领很强。很容易穿透黑纸，甚至能穿透几毫米厚的铝板，但它的电离作用比较弱。 γ射线：为波长极短的电磁波。性质非常象Ｘ射线，只是它的贯穿本领比Ｘ射线大的多，甚至能穿透几厘米厚的铅板，但它的电离作用却很小。 放射性元素的衰变：原子核由于放出某种粒子而转变为新核的变化叫做原子核的衰变。常见的衰变有两种，放出α粒子的衰变叫α衰变，放出β粒子的衰变叫β衰变，γ射线是随着α射线或β射线的放出而产生的。 例：（α衰变） （β衰变） 衰变规律：α衰变： β衰变： 核反应遵从的规律 ①质量数守恒 ②电荷数守恒 半衰期：放射性元素的原子核有半数发生发生衰变需要的时间叫半衰期。半衰期与放射性元素的物理化学状态无关，只由核的内部因素决定，不同的元素有不同的半衰期。 （三）小结：天然放射现象的本质是核的衰变，核衰变时遵从衰变规律，且有半衰期。要记住各种射线的本质。  放射性的应用与防护??? 教学目标 1、知道放射性同位素及其各方面的应用 2、了解放射性污染和防护的基本常识 3、知道原子核的人工转变及其核反应的质量亏损 4、理解核能的概念，知道爱因斯坦质能方程 教学重点: 放射性的应用与防护??????? 一、放射性的应用 1、放射性的应用 a、利用放射线的贯穿本领或电离作用 ①γ射线探伤：利用γ射线“透视”金属内部，看是否存在砂眼、裂纹； ②培养（农作物）优良品种：通过放射线照射，可以对生物体内DNA进行诱变； ③放射性治疗癌症：放射线可以杀伤癌细胞；→放疗 ④消除静电：利用射线的电离作用。 b、作为示踪原子 放射性同位素的化学性质不变，但带有“放射性标记”。 ①掺入肥料中，检查农作物对肥料的吸收状况； ②检查地下输油管的破损位置。 2、放射性物质的来源 a、天然的。不超过40种，基本上是重金属。 b、人工的。达1000余种 优点：放射强度易控制，可以制成各种化合物；半衰期较短，反应废料易控制。 *1934年，约里奥·居里和居里夫妇首先发现了放射性同位素，方程为—— + → + ，而 就是一种放射性同位素，一般的衰变方程为 → + ?。其中 为电子的反粒子，叫正电子，因此，约里奥也是历史上首先发现正电子的科学家。 二、放射性的污染和防护 1、对生物体的危害：穿透力；基因突变 2、对环境的危害：废料污染；基因突变会最终破坏生态平衡 3、防护措施：封存、深埋。