新课标初中语文《枯叶蝴后蝶》精品课件.pptVIP

* * 枯 叶 蝴 蝶 一、知识与技能 通过对课文的 朗读与赏析，培养阅读能力 二、过程与方法 熟练运用批注式 阅读法 三、情感、态度、价值观 感悟 并体会真实展现自我的意义 学习目标 朗读课文，初步认识枯叶蝴蝶： 参考句式： 我认为文中写的是一种 . （如外形、特点、处境等）的蝴蝶， 我的依据是 。 认真看，认真听，仔细体会文章内容 选出你最欣赏或感受最深的词句然后参考以下角度来落笔阅读。 ①分析精美词语的表达效果； ②写写我们对这些词语或句子的感受与体会 ☆方法指导之 “我们可以这样来做批注”—— 批注式阅读示例： 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 “变成”一词用得好！比前文中的“像”又进一步强调了枯叶蝶伪装的彻底，形态与真正的枯叶相差无几。