部编版2018一年级下《一个接一个》课件.pptVIP

品析内容 6、“不过”在这里是什么意思？“各种各样”呢？ 学习提示： 4、听到大人的叫声，孩子是怎么想的？应该用什么语气来读？ 5、孩子不高兴了吗？他又是怎么想的？ 学习第一节 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴， 多么开心哪！ （1） 正做着好梦的孩子又听见了什么？ （2）他先是怎么想的？然后又是怎么想的？ 你也曾早上不想起床过吗？ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 思考： 到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？ 品析内容 齐读最后一个小节，注意读出疑问的语气。 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 别的孩子也是这样吗？ 也想我一样，这么想吗？ 绿色圃中小学教育网 * 你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？ 3.一个接一个 jiē jiē 接 这里是继续，连续的意思。 自读要求： （1）自由读文，把课文读准读通读顺。 （2）标出小节 ① 初读课文 ② 初读课文 ③ 初读课文 ④ 接 觉 再 做 各 jiē jiào zài zuò gè zhǒng yàng mèng huǒ bàn 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 què qù zhè 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 jiào juè 觉 睡觉 午觉 觉得 感觉 即 jí 认识部首 卩 单耳刀 却 què 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 睡觉 再见 不过 各种各样 做梦 伙伴 却是 有趣 这么 坐着飞机去旅行 不过 各种各样 做梦 睡觉 这么 伙伴 却是 有趣 接着 G：guò 过 过去 过来 半包围结构 Z:zhè 这 这个 这里 半包围结构 G：gè 各 各种 各个 上下结构 1.带着生字词再读课文，要求：字音读准，句子读通顺。 2.分小节读课文，其他学生边听边思考：文中写了哪些童年趣事？ 月夜踩影子 做各种各样的梦 和小伙伴玩跳房子 听老师讲故事 文中写了哪些童年趣事？ 3、朗读第二和第三行诗。 学习提示： 1、跟老师读第一小节，注意读好儿化音“一会儿”和带有“唉、啊、呢”的句子。 2、孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的？他们玩得怎么样？从哪儿看出来的？ 学习第一节 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 绿色圃中小学教育网 *