人力资源沙盘演练 - 浙江师范大学经济与管理学院.docVIP

PAGE 《人力资源管理》 实验指导书 编写者：李杰义 浙江师范大学 文科综合实验教学中心 目 录 课程实验教学大纲 …………………………………………………………………1 实验一 工作分析方案的制定………………………………………………………3 实验二 岗位说明书的编制…………………………………………………………4 实验三 人员招聘计划的制定……………………………………………………………5 实验四 员工培训计划的制定………………………………………………………6 实验五 绩效考核组织与实施………………………………………………………7 实验六 薪酬方案的设计………………………………………………………8 附：1 课程实验总体流程说明 ……………………………………………………9 2. 实验规则要点解读…………………………………………………………11 3. 实验各环节训练能力及点评参考 ………………………………………12 PAGE 1 PAGE 3 《人力资源管理》课程实验教学大纲 课程编号：0110200154 实验课时：32 实验是否独立设课：是 课程负责人：李杰义 任课教师：郑文哲、李长江、徐井岗 课程简介、目的与任务 《人力资源管理》是一门应用性很强的课程；该课程是人力资源管理专业学生非常重要且必修的课程，《人力资源管理》实验课程是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的基础管理操作能力。本课程采用模拟公司的训练方式，使学生通过进入模拟公司人力资源部任职，在相关职位上处理岗位相应的工作任务，训练岗位能力，熟悉岗位工作要求，使学生学会人力资源管理实务操作和办公技能。 实验的地位、作用和目的 人力资源管理沙盘通过模拟企业的整体运营过程，让学生在分析企业外部市场和竞争环境、内部人力结构优势、劣势的基础上，制定招聘、培训、薪酬、绩效考评制度，进行合理的人力资源配置，从而体会人力资源工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业人力资源实务的规律，感悟各业务经理在人力资源管理中的作用，掌握建设和管理团队的方法和技巧。 实验方式与基本要求 每个教学班由30-36名学员组成，每5-6名学员组成一个管理团队，分别扮演总经理、人力资源经理、人力资源助理、生产部经理、营销部经理、技术部经理。 课程开始，各公司在总经理的率领下，依据市场信息、制定本公司的战略目标，并将目标分解至各职能部门，各部门经理按公司目标要求，结合本部门目前人力资源状况，同人力资源部协商制定招聘计划，并根据人才市场状况、竞争对手策略制定薪资标准、培训计划，最后按完成目标情况对各学生在模拟经营中的表现进行绩效考核，组织绩效面谈，在整个模拟经营中教师会根据学生在整个流程中的表现有及时给予点评。 实验环境及设备、材料要求 多媒体教学设备1套、人力资源信息管理软件1套、人力资源沙盘演练道具6套，电脑1台、办公桌椅6套，文件柜1个。 实验项目一览表 序号 实验项目名称 目的要求、内容提要 实验 时数 实验类型 必做选做 1 工作分析方案的制定 全班每6人一组组成若干个学习小组，每组完成工作分析方案的制定 5 设计性 必做 2 岗位说明书的编制 全班每6人一组组成若干个学习小组，每组完成若干岗位说明书编写 5 设计性 必做 3 人员招聘计划的制定 全班每6人一组组成若干个学习小组，每组完成人员招聘计划的制定。 5 设计性 必做 4 员工培训计划的制定 全班每6人一组组成若干个学习小组，每组完成员工培训计划的制定 5 设计性 必做 5 绩效考核组织与实施 全班每6人一组组成若干个小组，每组由组长来组织对其成员的绩效考核，由教师对各小组进行绩效考核。 6 验证性 必做 6 薪酬方案的设计 全班每6人一组组成若干个学习小组，每组完成薪酬方案的设计 6 综合性 必做 报告与考核 过程表现考核40%；工作方案60% 实验教材与主要参考书 1、《人力资源沙盘模拟训练》（教师指导用书），国智源（北京）企业管理咨询公司编，2009年 2、《人力资源管理理论、实务与艺术》，李长江等编，北京大学出版社，2011年版 PAGE 3 PAGE \* MERGEFORMAT 1 实验一、工作分析方案的制定 一、实验目的 通过实验，学生能够制定工作分析方案。 二、实验内容 全班每6人一组组成若干个学习小组，每组完成工作分析方案的制定。 三、预习要求 1.掌握工作分析的含义、作用、特点、原则及相关概念。 2.掌握工作分析的程序。 3.掌握收集工作岗位信息的方法。 四、实验方法与步骤 1.学生学习工作分析方案的内容。 2.学生制定工作分析方案。 3.各组派1名代表展示制定工作分析