6身临其境话信息.docVIP

教学内容 身临其境话信息 教学时间 课 型 新授课 课时安排 教学方法 演示，讲解 教学用具 投影、 教学光盘 三 维 目 标 理解什么是“信息”、“信息处理”、“信息技术”，认识到它们在生活中的作用。。 重点难点 认识和理解什么是信息 学情分析 在本教学活动中，主要培养同学们的合作能力，提倡在小组内互教互学，完成好分配给自己的任务。 教 学 过 程 一：导入 同学们，什么是“信息”？其实不难理解，只要留心观察，在我们的生活中处处都有它的身影。 二：新授 看一看（一） 出示各种生活中的图片、标志。 提问：猜猜它们的含义。 总结：用文字、符号、声音、图形、图像等方式传送的报道叫做信息。 教 学 过 程 注意：在使用信息时，一是要注意信息的真实性好时效性，二是要注意防止侵权行为。 看一看（二） 你和父母一起去超市买东西时，超市的收银员是如何工作的？（出示相关图片） 总结：在信息的采集，存储、传递、加工和输出过程中所涉及的技术都叫信息技术。对信息的采集，存储、传递、加工和输出过程就叫信息处理。 三：做一做 制作一张好友电话信息卡 四：小结 你的作品在内容和制作技巧上有哪些创意和特色？ 练 习 制作多张好友电话信息卡 板书 设计 身临其境话信息 信息 信息技术 信息处理 教学 反思