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- 2019-03-10 发布于江苏
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教学设计
教学九步骤(思路清晰)
复习学习知识点 习作要求 审题
选材 构思 口述 作文 修改 积累
教学方法(趣味教学)
图片展示
情景再现
绘画作文
游戏互动
交流讨论
摆脱传统应试枯燥的教学方法,采用多重趣味教学方式,通过老师幽默风趣激情的讲演,让学生不再讨厌作文,培养作文兴趣。
家长须知:
作文是方法+积累+创作练习的过程,为了您的孩子,请和我们的老师配合起来,监督学生在课后把作业完成。
第一讲 春天来了
【写作要求】
仔细观察,写一篇有关春天的观察日记,正确运用日记的格式。(要注意在题目的下面加上年月日、星期、天气)
内容要充实、具体,层次要分明,语句要通顺。
写作时要详略得当,抒发出自己的真情实感。
【审题要点】
确定范围:时间范围——春天
找准题眼:无题眼
确定体裁:写景
【同类题目链接】
美丽的春天/我爱春天/我喜爱的季节/春天,我爱你……
【选材要点】
我们写春天,要写什么?不要急,老师给你来提示:
春草,春树,春花,春水,春风,春雷,春雨,春笋,春天人的活动……要记住哦!
我选择的材料是:
【构思提纲】
1.既然是写春天,我们就要选择春天里最具代表性的特点来写,大家大致可以从这几个方面入手:动植物和人的衣着活动。
2.我们在描写春天的景物的时候,要注意写出景物的形态、颜色。
3.在描写这些
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