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课题 第六章 第三节 祖国的神圣领土—台湾省 课时 10 教学 目标 知识 1、使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； 2、使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。 能力 1、培养学生从地图上获取简单区域知识的能力； 2、培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力； 3、使学生掌握分析区域特征的方法。 情感 使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。 重点 难点 台湾是中国不可分割的神圣领土；台湾的自然环境特征和经济特色；台湾的经济特色。 方法 比较法、问题法、讨论法、启发式讲述法 教具 投影仪、录像、图片 教学过程 导入新课 播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。引入本节内容台湾。 提出问题 台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土—台湾省。我们首先来认识台湾省的位置、范围等情况。 板书 一、祖国神圣的领土 读图了解 请同学们阅读课文及图6.22，回答以下问题： 1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。 2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？ 3.看图说出台湾省的纬度位置、海陆位