亲子活动：鼻子、眼睛、耳朵、嘴.docVIP

亲子活动：鼻子、眼睛、耳朵、嘴 活动目标： 让宝宝认识口、鼻子、眼睛、耳朵等五官的位置。 感知冰的特征，观察冰会融化、碰撞。 活动准备： 镜子墙一面。 儿童碗大小的冰块若干。 活动过程： 问候时光： 接待。教师鼓励宝宝自己走进亲子园，不要爸爸妈妈抱。在教师向宝宝问好后能大声地说：“老师好！”，当建设伸开双臂时宝宝能较主动和高兴地走上前和教师抱抱，亲亲。 点名。爸爸妈妈坐在宝宝的身后，大家围坐成一个圈后弧形，让宝宝坐在板凳上彼此能看见。教师随机地叫宝宝的大名和小名，鼓励被叫到名字的宝宝招招手并大声地喊“到” 运动时光： 做《竹竿操》、模仿操。 快乐时光： 爸爸们同、宝宝对着镜子坐下，爸爸妈妈手指鼻子同时说“鼻子”，逗引宝宝手指自己的鼻子，并用同样的方法认识嘴巴、眼睛、耳朵。 当宝宝能较正确地指出口、鼻、眼、耳等五官的位置时，爸爸妈妈要鼓励宝宝说出所指的位置。 当宝宝能教熟练地指出口、鼻、眼、耳等五官的位置时，爸爸妈妈可以边唱《五官歌》边和宝宝一起游戏。 温馨时光： 教师给每个宝宝一块冰块，请宝宝摸摸、看可按、尝尝，感受冰块的坚硬、光滑和凉爽。 玩推冰块游戏：教师在光滑的地板上示范推冰块。教师鼓励宝宝推冰块，比比看谁推的远，爸爸妈妈也可以和宝宝来回推着玩。 游戏后，爸爸们引导宝宝观察冰块的变化，告诉宝宝冰块变小了、融化了、变成水了。 五官