儿童行为教育绘图本——奇妙的科学馆-江西美术出版社.pdfVIP

科学馆里有很多奇妙的东西， 马克和茉莉很好奇，决定去看看。 来到科学馆的门口， 一个奇特的人在欢迎他们。 “咦，他是谁呢？长得真奇怪！”他们想着。 噢，原来他是机器人罗德。 4 奇妙的科学馆 5 罗德带着他们走进科学馆的数字空间。 哇，这里真奇妙！ 阿拉伯数字从灯光里射出来， 映在屏幕上，闪闪发光。 “1，2，3……”马克和茉莉兴奋地数着。 6 7 一眨眼，屏幕上的荧光数字消失了，出现了一道趣味数学题： 小鸡小鸡真可爱，10只小鸡窝里睡，3只小鸡屋顶飞，7只小鸡捉 小虫。 “你们知道一共有多少只小鸡吗？”罗德问。 到底是多少只呢？马克和茉莉数着手指头计算起来。 8 9 10 马克找到答案了，他兴奋地一跳， “呼噜——”他们掉进另外一个空间， 坐在了观光车上。 到处都是亮闪闪的立体图形： 降落伞、百叶箱、热气球和大苹果…… 噢，原来这里是魔方世界。 “咦，这个图形怎么缺了一块呢？”茉莉纳闷着。 “哈哈，这些图形是激光照射形成的，形状可以千变万化的哦。” 罗德说。 11 马克还没看够，“哗——”的一声， 黑漆漆的世界一下子明亮起来。 12 “这里是视觉空间。”罗德介绍着。 “哇，这些晶莹剔透的图画真是太美了！” 茉莉完全被吸引住了。 “我从没见过这么神奇的画面呢！” 马克开心地跳了起来。 13 14 他们还在乐滋滋地看着画面， 突然一束光射进来。 “欢迎来到语言空间！”传来一个美妙的声音。 噢，原来是机器人依娜，她要考考马克和茉莉。 他们能否通过依娜的谜语考验呢？ 15 “不是果也不是蛋，小手推推它就转。 别看个子小又圆，身上有着大河山。” 这就是依娜出的问题。 马克和茉莉东张西望，寻找着答案。 “答案飞在空中哦。”罗德小声提醒。 “我找到了，是地球仪！”马克兴奋地指向了答案。 16 17 1