语文人教版四年级下册成长过程中的心里话.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2019-03-12 发布于河南
举报
版权申诉

语文人教版四年级下册成长过程中的心里话.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

成长过程中的心里话回顾旧知，开启思路 1、同学们，我们刚刚结束第二单元的学习，这个单元以真诚待人为专题编写。现在，让我们共同回忆，本单元围绕说心里的话，做真诚的人学习了哪几篇课文？生说 2、想一想，这几篇课文都是怎么写的？用了那些表达方式突出了课文的中心和特点？二、话题导入，引入新课 1、四年了，我们一路走来,老师有许多心里的话想和你们说说，你有心里话想说说吗？今天，就让我们讲讲自己成长过程中的心里话，让我们一吐为快，好不好？（板书） 2、请大家把语文书翻到31页，我们共同来看本次作文的习作指导和要求。生读三、品读要求，指导构思 1、请大家看本次习作要求。习作要求敞开心扉，写出自己最想说的心里话。选材真实，表达成长过程的真情实感。方法灵活，运用多种表达的方式叙事。谁能告诉我，什么是心里话。生说你是如何理解成长过程的？成长中，你会做过许许多多的事，想想，你最想和别人说哪一件事？你成长过程中的心里话最想对谁说？为什么？小组合作学习。点拨思维，精细构文自己拟题目了。生说自己作文的题目。列提纲提要求。绕中心，有条理，写具体。（板书，绕中心，有条理，写具体）教师范文，言为心声师读范文孩子们，你们听到了什么？感受到了什么？学到了什么方法？生说动笔写佳作展示，真情流露