2019年信息时代的学校组织发展.pptVIP

学习型组织如何学习—开放、分享： 通畅的知识信息流，使企业员工在任何需要时，获取信息、知识和形成互动的创造性学习。在网络空间实现远距离的实时沟通和交流。 提供和分享知识过程，增加了企业的内部凝聚力。 --《知识管理与学习方法创新》 学习型组织如何学习— 知识共享 “信息”是指知道一些事。“知识” 是指知道如何去做。 知识共享不是从别人那儿得到什么，或给别人什么，而是帮助别人开发潜能完成工作。 对于组织而言，大部分去完成工作是群体性的。正如一个好球队的成功，是群体性的。 — 彼得·圣吉 学习型组织如何学习—变化从内心开始 我们这一代最大的革命，是发现经由改变心智内在态度，人类可以改变生命的外在。 -----威廉 . 詹姆斯（美国著名心理学家） 学习型组织如何学习—从内心变化开始 将组织改变为适应外界变化的有机体，需要人们转变观念，需要新的准则和新的思维 —《变革之舞》 学习型组织如何学习通过解决问题学习 依靠科学方法对问题进行调研 以事实为依据进行决策 数据的统计和推理 --《知识管理》 学习型组织如何学习—从领悟经验中学习： “智慧不与经验多少成正比例，而与对经验的领悟程度成正比例。” ---萧伯纳-- 学习型组织如何学习— 创造性学习 事物在变化之前并不变化 未来并不存在于现实之中 不确定的时代开始— 不再把世界看成稳定、可预测的，而是处在混沌状态——不可预测的变动，因而组织的变动性要求增高。 ——《变革之舞》 真正的学习，涉及为人的真正意义—创造性。 透过学习，我们从新创造自我； 透过学习，我们能够作到我们从不曾做过的事； 透过学习，重新认知我们和世界的关系； 透过学习，扩展我们创造未来的能力。 ———《第五项修炼》 学习型组织如何学习— 创造性学习 学习型组织如何学习— 创造性学习 创造性学习 ·个人发挥+整体搭配 ·控制现在，预视未来 ·探索“真理” ·温故知新，发明创造 ·了解系统运作，提升系统思考能力 适应性学习 知道规则，整体化一 重结经验-依据过去，把握现在 听从教导 学习知识，掌握技能 找出问题解 有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子...... 　　直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：看，这不就干净了吗？ 原来，是自己家的窗户脏了。 改善心智模式 三只青蛙掉在了鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。”于是它蜷起后腿，一动不动地等待着死亡的降临。 第二只青蛙跳了跳说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳上去了。今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。 第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！这是上帝对我的惩罚！”在昏睡中它死去了。 建立共同愿景 三只青蛙掉在了鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命，但我们要改变命运，我们来跳！” 第二只青蛙跳了跳说：“这桶看来太深了，但要是有东西支撑一下，我们是跳得出去的。” 。 第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的太太还在家等着我呢！我的后腿还有劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！” “那我们一起来尝试吧！” 于是，这三只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙用力一跃，终于跳出了奶桶。 正是这不屈服于命运的精神，救了这三只青蛙的命。 建立共同愿景 建立共同愿景 “共同愿景”是指组织中人们共同愿望的景象。它要求组织的全体成员拥有一个衷心的共有的目标、价值观与使命感，把大家凝聚在一起。为了实现大家衷心渴望实现的目标（即组织目标），而主动地去认真努力学习、追求卓越。共同愿景为学习提供了焦点和能量。它有三个层次：个人愿景、团队愿景和组织愿景。 “个人愿景”：是人们心中或脑海中所持有