大学生职业发展与就业指导课课件,16学时,12章.pptVIP

* 2、生涯目标分解示意图 目 标 分 解 按时间分解 人生目标 长期目标 中期目标 短期目标 1～2年 3～5年 5～10年 40年左右 外职业生涯目标 内职业生涯目标 按性质分解 职务目标 工作内容目标 工作环境目标 经济收入目标 工作地点目标 观念目标 工作能力目标 工作成果目标 心理素质目标 * Skill-practice 请结合个人情况制定一份大学四年的生涯目标，并在课堂上与同学分享。 * 3、职业发展路径的选择 什么是职业发展路径？ 为达成职业发展目标所选择的道路，亦称生涯策略。 职业发展路径 职业发展路线 职业发展阶梯 解决：选择何种方式实现大目标 解决：实现了哪些具体的小目标 * 基本的职业发展路线 专业技术型 行政管理型 市场销售型 自我创业型 技能要求 相关的技术性知识和能力 技能要求 技能要求 技能要求 良好的综合素质、人际关系技巧和领导才能 敏锐的市场嗅觉、反应能力和出众的表达能力 充足的资本及条件、过硬的心理素质和综合能力强 * 职 业 发 展 阶 梯 职业生涯的发展是循序渐进，由低至高 * 4、设计职业生涯规划书 标题（姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间） 目标描述（职业方向、各阶段目标、总目标） 个人分析（性格、兴趣、价值观、技能、未来展望） 外部环境分析 组织分析（行业、职业、企业分析） 目标分解与组合 具体实施方案 评估与修正 * Skill-practice 结合课程内容，为自己设计一份彰显个性与特色的职业生涯规划书，并在课堂中与同学分享。 职业生涯规划书 * 5、职业生涯规划的评估与修正 职业发展道路充满坎坷，评估与修正是职业生涯规划中最精华的部分 评价职业生涯的成功 职业生涯规划的评估与修正 * 如何评价职业生涯的成功？ 创业型 管理型 生活型 技术型 服务型 挑战型 独立/自由型 安全/稳定型 职业生涯 成功的标准 * 职业生涯成功的评价维度及标准 个人评价 家庭评价 单位评价 社会评价 个人职业满意度 工作－家庭平衡 组织内部竞争力 组织外部竞争力 * 职业生涯规划的评估与修正的要点 ◆抓住最重要的内容 ◆善于挖掘最新趋势 ◆寻找突破方向 ◆关注最弱点 * * * 谢谢大家 本课件制作：职业发展与就业指导教研组刘艳、吴琼 * 马斯洛的需求层次理论 。 不同层次的需求是个人工作的强大驱动力 * 宏观职业世界的最新特点 ⑴人才竞争全球化 ⑵就业形势持续严峻 ⑶灵活就业(短工)和不充分就业将成为趋势 ⑷终身学习成为职场发展之必需 ⑸多技能、创造力成为人才竞争的重要资本 ⑹职业化素质越来越受雇主重视 * 工 作 方 式 的 类 型 全职工作 弹性工作 兼 职 自由职业 远程工作 创 业 * ⑺“两阶段雇用”将成为大学生就业的常态 ⑻人才需求形成高、低两极化的现象 ⑼工作与生活的界限越来越模糊 ⑽中小企业成为就业的主渠道 * 微观职业世界的基本事实 目前现存有超过20000种职业，对于大多数人来说，都有数种职业适合于他们。 调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域的人都热爱自己的工作。 没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要。所有工作都有其局限性和令人失望之处。你需要通过其它活动来平衡你的生活，才有可能感觉到完满。 * 工作市场和经济形势都时常发生变化，甚至是急剧的变化。有的行业在目前可能充满了机会，但却会在数年内饱和。 变化是生活的一部分。我们的决定很可能不会持续一生，而需要不断调整和变化才能保持满意感。你需要学会如何应对工作的变动，而不是如何去避免它。 在找到第一份工作后，50%的大学生选择在一年内更换工作；两年内大学生的流失率接近75%。 调查显示 * 职业的分类 《中华人民共和国职业分类大典》 我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献 将我国目前社会职业分为2028个 8大类，66个种类，413个小类 具体确定了各个职业名称 * 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 专业技术人员 办事人员和有关人员 商业、服务业人员 农、林、牧、畜、水利生产人员 生产、运输设备操作人员及有关人员 军人 不便分类的其它从业人员 * 静态的途径 书、报刊等印刷品 视听资料 行业展览和人才交流会 计算机和网络 机构（学校、政府、 公司） 动态的途径 专业俱乐部/协会 生涯人物访谈 专家/校友座谈 情景模拟 参与真实情境 现场观察 工作经验（实习、兼职等实践） 探 索 职 业 世 界 的 途