九年级下册语文:第6课《变色龙》课件.ppt

九年级下册语文:第6课《变色龙》课件.ppt

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
变色龙 1.能够把握文章内容,梳理情节脉络。 2.能够品读语言描写、细节描写,分析人物形象。 3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,学习做人正直、表里如一的品质。 学习目标 新课导入 避役俗称变色龙,蜥蜴亚目避役科爬行类,产于东半球,主要树栖。特征为体色善于变化和隐藏自己。 米勒变色龙 三角变色龙 喷点变色龙 走近作者 契诃夫(1860—1904),俄国短篇小说家。 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一(其余两位是:欧亨利、莫泊桑),代表作品有:《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。 字词积累 胚 子 坎 肩 讹 诈 恐 吓 畜 生 猪 崽 pēi é zhà hè chù zǎi kǎn 【魁梧】(身体)强壮高大。 【洋溢】(情绪、气氛等)充分流露。 【荒唐】(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。 【伶俐】聪明;灵活。 【无精打采】没精打采,形容不高兴,不振作。 【异想天开】指想法很不切实际,非常离奇。 整体感知 用一句话概括文章内容。 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理“狗咬人”事件 阅读全文,划分层次并概括 开端(1-5段):警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人”案件。 发展和高潮(6-27段):警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件。 结局(28-29段):案件处理结果是小狗被人带走,受伤者反遭到恐吓。 1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次?都是怎样判的? 2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?有没有始终不变的东西? 细读感悟 对小猎狗 对赫留金 1 2 3 4 5 6 有人说好像将军家的狗 不知狗的主人是谁 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗 厨师说不是将军家的狗 厨师说是将军哥哥的狗 野畜生,疯狗把它弄死好了 它是那么小,它怎么会咬着你的? 下贱胚子 名贵的狗,狗是娇贵的动物 野狗,弄死它算了。 真不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头 肯定赫是被狗咬了 你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西 受了害,我决不能不管 你这混蛋不用把你那手指头伸出来!怪你不好 我早晚要收拾你 奥楚蔑洛夫 是将军的 不是将军的 1.疯狗 3.下贱胚子 5.野狗 2.小狗 4.名贵 6.伶俐 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 变 不变 是将军哥哥的 狗主人不同评价不同 背景介绍 《变色龙》写于1884年,当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 主旨探究 1.作者为什么用《变色龙》做题目? 因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致地巧妙表演,好像蜥蜴一样善于变色,讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用《变色龙》为题。 这样不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。 2.《变色龙》的取材有哪些特点? 作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,但却表现了一个尖锐的重大的社会问题,即官僚警察是维护统治阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压人民。 小事情反映大主题,以小见大,正是契诃夫短篇小说的独特之处。 3.作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里? 【夸张】 在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。使人物性格鲜明突出,给人留下深刻的印象。 【对比】 奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,使小说的喜剧效果更加突出。 4.文中几次写到军大衣?各有什么作用? 【开 头】 奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙皇警犬的标志,也是他装腔作势,作以吓人的工具; 【中间的两次】 (第10段和第20段),他因“判”错了狗而吃惊、胆怯,一热一冷,一脱一穿,这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 【结 局】 “裹紧大衣”离场,他力图保持自己的威风,但对于自己不光彩的表演,却显得难堪,与开头照应。 5.找出文中的环境描写并分析其作用。 “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。

文档评论(0)

中小学PPT课件 + 关注
实名认证
内容提供者

中小学PPT课件

1亿VIP精品文档

相关文档