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关于留守儿童问题和其解决方案 摘要：新农村建设作为建设和谐社会的关键组成 部分，留守儿童属于在新农村建设环节中的后备生力军。当 前阶段农村留守儿童的实际成长状况显得不乐观，从而引起 相应的各种问题不断产生。对于农村的留守儿童在成长过程 中涉及到的教育、安全、身体健康情况与心理问题等各方面 因素进行相应的分析，建议应当从家庭、学校、政府与社会 等多个具体方面互相努力，共同关注农村留守儿童问题并且 能够在新农村建设过程中得到有效的解决。 关键词：留守儿童；问题；方案 一、 引言 社会主义新农村定义为是将经济社会发展作为基础与 将社会不断进步作为标志的一类具体社会形态，属于物质文 明、精神文明与政治文明多方面实现和谐发展形式的总体性 建设工程。大幅度提升农民素质应当作为新农村建设过程的 重要内容，然而留守儿童属于农村未来的花朵，其相应素质 的高低状况直接影响到农民阶层的切身利益，同时影响到社 会主义新农村的构建发展，从而在一定程度阻碍和谐社会目 标的构建发展。 二、 留守儿童的存在问题 教育问题 农村留守儿童通常都会表现出入学率不高、学习目的不 清与学习热情缺乏等各种实际状况。一方面，大多数农村留 守儿童所能够享受的教育资源相对比较不足。农村里的学校 受到教学观念、办学基础与师资力量等方面因素的限制，能 够为留守儿童所提供的具有针对性意义的教育资源明显较 为。另一方面，因为父母亲处于常年外出的状态，留守儿童 大部分缺少早期式与家庭式教育。留守儿童基本上是交由祖 父母进行隔代监护或者亲友监护等形式，加上监护人本身的 文化程度不高，监护力度有所欠缺，使得大部分留守儿童缺 乏对于学习的热情与兴趣。 安全问题 因为父母亲一般情况下都是长期远离，监护人相应的防 护意识较弱，使得农村留守儿童容易出现各种令人忧心的实 际性安全问题，其中表现在以下三个方面。其一为因为大部 分农村学校都是分布于山野地区，交通状况不便利，农村留 守儿童上学的路途遥远，行走在起伏的山路上是存在着相对 比较大的安全隐患；其二是因为缺少父母亲的实际保护，农 村留守儿童容易受到周边同学与邻居的欺凌，这样对其日后 的成长阶段会造成各方面的不良影响；其三是因为监护人相 应防范意识程度不高，儿童相应的自我保护能力不强，农村 留守儿童比较容易遭受各种意外性伤害，甚至会落入为非法 分子实施侵害行为的对象。 身体健康状况问题 留守儿童的父母亲长期在外，监护人对其通常都会出现 照顾不到位的状况，在生病时不可以获得及时有效的治疗。 缺少父母亲的悉心照顾，导致正处于生长发育阶段儿童的营 养和起居饮食缺少科学性的合理安排。另外年领小的儿童会 过早地承担家里相应的农活与家务活，对身体所造成的伤害 相对比较大，农村留守儿童相应的身体健康情况令人担忧。 心理问题 大多数儿童在父母外出工作阶段具有强烈的伤心感与 被丢弃感，在很长的一段时间里不喜欢讲话，不愿意与别人 主动交往，性格逐渐趋向于自闭，一些儿童存在着抑郁与自 卑的心理，畏惧被他人欺凌，自我保护的具体意识显得强烈。 农村留守儿童处在生理与心理成长发育的重要阶段，其相应 的心理健康状况不可忽略。 三、留守儿童的解决方案 家庭 留守儿童的父母亲应当需要强化对于家庭式教育的重 要性认知，根据家庭层面分析，农村留守儿童相应的监护人 需要转变实际的教育理念，改善实施的教育方式，配合各方 面的力量，运用多种合理的形式，积极主动地组织留守儿童 的监护人加强学习，不断提升认识，使留守儿童的监护人能 够很好地成为标准合格的家长，以在一定程度上能够弥补父 母亲不在儿童身边所形成的家庭式教育缺失状况。留守儿童 的父母亲需要做到革新思想与与时俱进，在工作之余寻找机 会不断加强学习，不断提升自身的素质水平。 学校 以儿童家长学校作为实际的依托，借助春节等各种农民 工集体回乡的机会，进行留守儿童家长与监护人相应的培训 班，目的是为了强化儿童家长们的责任意识，充分履行好监 护人的具体责任，以弥补由于亲情缺失所产生的教育缺位问 题。儿童家长学校作为引导与服务家庭式教育的重要基地与 落实留守儿童各方面工作的重要方式，通经过定期或者专题 形式的教育培训活动，引导家长与监护人掌握儿童教育基本 的科学理念与方法，不断加强完善教学方法，创新各种具体 活动形式，有利于全面提升实际的教学质量。 政府 在2010年由中央一号文件清晰指明了进城就业工作的 农民工已经属于产业工人的重要构成部分。农民工能够为城 市创造具体的财富并提供相应的税收，因此城市应当透过资 源的合理整合，不断构建并完善社会相应的具体服务机制。 城乡二元体制导致社会分隔与某种程度对立的不良后果，不 但是对于农民工及其子女的重大伤害，对于社会的和谐状况 也存在即为重大的威胁，应当继续推动实施户籍管理机制的 改革模式，放宽相应的