目标命题实现任务书样本.PDF

2018 年全国高等院校工程应用技术教师大赛 MM2- “机械系统装调与控制技术”赛项 “目标命题实现”任务书 （样本） 2018 年5 月 第四届（2018 年）全国高等院校工程应用技术教师大赛 —— “目标命题实现”任务书（MM2-机械系统装调与控制技术） 2018 年全国高等院校工程应用技术教师大赛 MM2- “机械系统装调与控制技术”赛项 竞赛指定平台：THMDTK-3 型 机电设备控制技术实验/开发平台 依据大赛执行方案，决赛分“工程实践操作”和“目标命题实现”两个比赛环节。 第一个环节主要比基本技能操作和工程素质，第二个环节主要比规定目标下的应用创新 和解决问题的能力。 1、“工程实践操作”比赛环节 根据本赛项“工程实践操作”作业书 （正本），在限定的赛项平台上，完成作业书 中规定的所有操作步骤和技术要求，时限120分钟。现场裁判从工程能力素养要求的角 度，就工艺、标准、规范、安全等方面，对参赛选手现场操作的结果进行评判，给出百 分制成绩，权重0.40。 本赛项“工程实践操作”环节的比赛内容： （1）机械零部件测绘 —— 手动测量机械零部件尺寸，并在计算机上进行绘制。 （2）机械零部件调整及测试 —— 装配及调整机械结构部件，记录测量数据，并 手动进行冲压性能测试。 （3）软、硬件配置 —— 设置伺服驱动器参数、步进驱动器参数、变频器参数， 下载PLC程序。 （4）设备试运行 —— 调整传感器位置，排除系统故障，完成物料加工，运动部 件返回初始状态。 2、“目标命题实现”比赛环节 根据本赛项“目标命题实现”任务书 （正本），在限定的赛项平台上，完成任务书 中规定的目标任务和技术要求，时限120分钟。评审专家从工程应用和解决问题能力的 角度，就方案设计、方案实现、实施效果和答辩情况等方面，对参赛选手完成目标命题 任务的结果进行评判，给出百分制成绩，权重0.60。 本赛项“目标命题实现”环节的比赛内容： 根据“目标命题实现”任务书 （正本）的要求，在指定的赛项平台上实现所设计的 方案，包括也可不仅限于此： （1）系统装配 —— 根据设计方案装配系统软硬件，完成系统连接。 （2 ）软、硬件配置 —— 根据设计方案配置软、硬件参数，完成部件调试。 （3 ）系统调试 —— 根据设计方案进行系统调试。 （4 ）运行结果 —— 根据设计系统的运行实况，收集数据、整理运行结果。 （5 ）工件加工 —— 编写和调试指定工件的加工程序，完成工件加工。 3、成绩评定 （1）现场裁判依据本赛项 “工程实践操作”作业书（正本）规定的操作步骤和技 术要求，通过考察参赛选手的现场表现，按照为本赛项制定的评分规则，给出本环节的 百分制成绩，权重0.4 。 （2 ）评审专家依据本赛项 “目标命题实现”任务书（正本）规定的任务和技术要 求，通过观看实施成果演示和现场答辩，按照决赛评分规则，各评委独立给出百分制成 绩，平均后为本环节的成绩，权重0.60 。 （3 ）决赛两个环节的成绩加权和为参赛选手的最终成绩。 I 第四届（2018 年）全国高等院校工程应用技术教师大赛 —— “目标命题实现”任务书（MM2-机械系统装调与控制技术） “目标命题实现”任务书（样本） 大赛采用目标命题的竞赛方式，即限定赛项平台，给定实现目标，实施方案不拘一 格,重在考察参赛选手的实际应用能力和解决问题能力。 一、赛项内容 本赛项以机械系统装调与控制技术为背景，基于指定的竞赛平台，利用冲床机构、 二维送料机构、上下料机构、转塔部件和控制开发柜等软硬件资源，通过对 MCGS TPC1061Ti