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关于院校加强学生文化素质教育的现实需求探析 论文关键词：高职院校大学生文化素质教育 论文摘要：文章对加强高职院校学生文化素质教育的 重要性进行了探析，明确提出在高职院校加强大学生文化 素质教育的必要性和紧迫性。 自1995年全国‘高等学校加强大学生文化素质教育试 点院校第一次工作会议”以来，文化素质教育在普通高等 院校已由试点开始转向普及，并不断得到深入推进。高职 院校在推进文化素质教育中，通过不断的探索和实践，摸 索和创造了一系列行之有效的实施方法，取得了一定的成 效，但由于在认识水平、教育资源、师资力量以及教育手 段等诸方面的差异，高职院校的文化素质教育还存在着与 素质教育要求不相适应，与知识经济时代发展要求的不相 适应，与社会发展对人才需求的不相适应等问题，这些问 题的存在制约了高职院校文化素质教育的开展。解决认识 问题是推进文化素质教育的关键，为此，必须充分认清高 职院校在新形势下加强文化素质教育的重要性和紧迫性， 努力为推进文化素质教育提供坚实的思想基础。 1加强文化素质教育是贯彻科学发展观的必然要求 科学发展观认为：一个民族如果只有经济成就而没有 文化上的觉醒和进步，就不可能实现社会的全面进步。文 化素质是一个民族科学可持续发展的基本内核。21世纪中 国要想成为经济强国，在世界民族之林占有一席之地，实 现科学发展，就必须着力加强文化建设，党的十六大报告 深刻指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综 合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深 深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。”加强大学 生的文化素质教育，就是要引导大学生正确处理人与自然、 人与社会、人与人的关系以及解决好自身的理性、情感、 意志等方面的问题。 长期以来，受实用主义的影响，高职院校逐步走上一 条职业化和专业性训练的道路，而人作为社会的人，其价 值仅仅被局限于“工具”的意义上，而这种实用主义教育 理念下培养出的学生出现了明显的偏差，当前，人类进入 了高科技日益增长的知识型社会，也是生活质量全面提高, 文化需求全面增长的人文社会，人类在追求物质文明的同 时，更加注重精神的需要和满足，对于高职生来说，积极 的人生态度，明确的社会责任感和献身精神，比其专业知 识和职业技能更为重要，他们更需要科学与人文的结合， 因此，推进高职院校人文素质教育的复兴，加强对高职生 的文化素质教育，是适应时代发展的要求，贯彻落实科学 发展观的重要体现。 2加强文化素质教育是实施素质教育的重要途径 素质教育是以提高人才素质为重要内容，促进人的全 面发展和健康成长的教育。人才素质包括思想道德素质文 化素质、业务素质和身心素质。其中思想道德素质是根本, 是灵魂，文化素质是基础，业务素质是本领，身心素质是 本钱。文化素质教育对思想道德素质、业务素质和身心素 质的养成和提高具有重要作用。文化素质教育有利于学生 思想道德素质的提高。文化素质教育所包含的人文社会科 学、自然科学、艺术等方面的教育内容，是形成社会及人 的价值取向的依据，是提升学生公民意识和社会责任感， 塑造完善人格的基础。哲学教育有助于人们树立正确的世 界观、人生观和价值观，有助于增强历史责任感和使命感; 历史、地理知识教育可以让人系统地了解历史和国情，激 发民族自尊心、自豪感和爱国主义精神；文学艺术教育活 动有助于陶冶高尚道德情操，促进美感的升华和良好个性 的发展文化素质教育对业务素质的提高具有重要作用。文 化素质教育有利于大学生开阔视野、活跃思维、激发创新 灵感，有助于学生理解专业知识，掌握专业技能，为学生 在校学好专业知识及以后的发展奠定坚实的文化基础和深 厚的人文底蕴，从更深层次上推动专业教育，提高专业教 育质量。文化素质教育也是大学生身心素质发展的基础。 文化素质教育培养学生科学的思维方法和生活方式，帮助学生学会正确认识和处理人与自然、人与社会、人与人的 关系，引导学生正确认识和理解生命的意义和价值，懂得 重视健康，珍惜生命，进而使自己承受和应付各种困难和 压力。为此，文化素质教育作为素质教育的重要组成部分, 既是全面推进素质教育的基础和切入点，也是实施素质教 育的重要途径。 3加强文化素质教育是培养学生创新精神的基本保证 十七大报告指出：文化越来越成为民族凝聚力和创造 力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。科 学发展的实践证明，创新思维不仅来源于对问题的深入钻 研，也得益于深厚的基础知识和宽广的知识面，创新思维 和创新能力都必须有广博的知识作基础。对于文化基础知 识薄弱的高职院校的学生来说，加强文化素质教育就显得 尤为重要。文化素质教育能够完善思维方式，激发学生的 创新思维。一般来说，理工科重逻辑思维，文科重形象思 维，而逻辑思维和形象思维对人的创造思维、创新能力犹 如车之两轮