六年级语文下册 第六单元 英雄《金色的鱼钩》教案 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 《金色的鱼钩》 教学目的： 1 、认识本课 4 个生字。 2 、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 3 、练习快速阅读，简要地复述故事。 教学重难点： 练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。 教具准备：课文插图，演示文稿。 教学过程： 一、揭示题目，导入新课。 1 、鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 2 、小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。 二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨。 解词： 支吾：用话搪塞，说话含混躲闪。 安顿：安排妥当，使人或事物有着落。 衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力。 奄奄一息：形容气息非常微弱，只剩下一口气。 三、快速默读课文，想想文章是按怎样的顺序来记叙的，可以分为几部分？ 1 、快速默读，标在书上。 2 、小组讨论后小结。 四、默读课文，划出文中使你感动的部分，然后有感情地读一读。 1 、指名读课文，读后说说自己体会。 2 、围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。（采取读读——议议