八年级生物上册 第五单元 第一章 第七节 哺乳动物教案2 （新版）新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 第七节 哺乳动物 教学目标 知识目标 描述哺乳动物的一般特征。 能力目标 尝试进行哺乳动物的观察。 情感目标 进一步增强对生物体结构与其生活习性相适应得理解。 重点难点 本节的重点是哺乳动物的特征，教师可引导学生在探究活动的基础上结合生活经验加以总结。 教学媒体 家兔，家兔浸制标本、常见家畜的图片、视频等 课时建议 1课时 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 身边事 教师可先引导学生列举常见的家畜，然后，提问学生：“我们列举的过程中是以什么标准来判断这些动物是不是家畜的呢？他们有什么共同的特征？”进而引入对家兔的观察。 列举常见的家畜，并在教师的引导下激发起探究的兴趣。 探究竟 （一）教师安排学生分成实验小组，以组为单位对家兔进行观察，并量取家兔的体温，由于课堂时间有限可将间隔时间适当缩小。 （二）教师指导学生观察家兔的内脏浸制标本，并引导学生对照课本的图片进行观察，认识内脏的各部分，教师着重讲一下膈的结构和功能，使学生明白膈是由肌肉组成的，它的收缩和舒张与呼吸作用的完成有关。并说明膈是哺乳动物所特有的结构。 按照课本的“探究竟”对家兔进行观察，并记录观察得到的结论。 观察家兔的内脏浸制标本，认识家兔内脏的基本结构。 大家谈 本部分的两个问题都比较简单。第一个问题需要在总结“探究竟”结论的基础上得出答案。第二个问题则可以根据日常常