二年级语文下册 第11单元 丁丁冬冬学识字(三)教案1 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 第十一单元　丁丁冬冬学识字 教学目的：让学生通过本单元的学习，了解汉字的演变，能够概括独立识字的方法，学习猜字谜，初步学习编字谜。 课时安排：五课时 教学目的： 学习《汉字》这篇课文，让学生学习画字。 学会课文中的生字。 能相互交流自己的识字方法。 能学习猜字谜，初步学会编字谜。 教学重点：让学生初步学会独立识字。 教学难点：学习猜字谜。 教学方法：讨论法、游戏法 学法指导：以交流会的形式学习识字方法。 教学准备：每人准备一则字谜。 教学过程： 第一课时 教学内容 教师活动 学生活动 教学辅助手段 导课 以“马”由古到今六种不同的写法，引入汉字的发展史。 你还知道哪个字的演变过程。 让学生写一写。 幻灯出示马的写法 二、学习认读生字 让学生自己读课文，画出你不认识的字。 组内交流，合作给不认识的字注音。 小组讨论，怎样记住不认识的字。 自由朗读课文。 给不认识的字注音。 说说你记字的方法。 相互评价。 三、教学生字 教师出示生字卡片. 让学生认一认说说在哪里见过这个生字。 说说自己认识的生字。 小组合作学习生字。 把自己小组合作学习生字的方法给大家汇报。 给生字口头组词。 出示生字卡片 四、再读课文 指导学生朗读课文。 说说通过再读课文你还知道了什么。 自己读课文。 把你喜欢的部分读给大家听。 生生互评。 板书设计：丁丁冬冬