二年级语文下册 第13单元 快乐的生活教案2 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 6 13、快乐的生活 快乐的节日 教学目标: 1.认识生字3个,会写8个字.继续培养学生独立识字的能力,掌握根据上下文识字的方法. 2.正确流利地读课文,体会节日的快乐,培养乐观向上的生活态度,形成朝气蓬勃的精神面貌. 3.感悟拟人句的表达效果,练习说写拟人句. 4.背诵课文. 教学建议: 这首诗歌是同名歌曲的歌词,可以从歌曲入手,采用自主探究的学习方法,与音乐学科结合在一起,在学唱歌曲的过程中体验快乐. 可以让学生试读课文,在试读的基础上老师范读,让学生对照自己是否读准了字音,从而培养学生的自学意识和能力. 对生字的教学,可以借助文后的生字条,鼓励学生自学和同位互帮互学,老师检查.本课生字学生在平时的阅读中早就会认了. 要求会写的字可以先让学生在桌子上书空，再把书写笔顺不训练的字提出来大家共同解决。重点指导:裳、哗、姨。 “裳”在书写的时候要注意字的占格，可以先观察字的占格然后在练写。 “哗”要求同学们注意是上下结构的字。 “姨”要求同学们注意“夷”的书写。 　　这是一首唱了近五十年的歌，从新中国建立的喜悦，唱到社会主义新生活，唱到改革开放的新时代，因为它传达了时代的脉博和气息，又切合儿童乐观向上的精神面貌，快