政治题型解法课件.pptx

五步审题法：审题型审主题审主体审材料审分值启示类教师：舒蓉题型设问方式解题方法启示类“这给了我们什么启示”“谈谈你的体会”“谈谈对···的理解”(1)“示”即展示(是什么)——材料所反映内容(2)“理”即道理(为什么)——说( 做)这件事的依据、重要性、必要性,不做这件事的危害性 ①依据:指材料所反映内容的理论依据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等) ②重要性:指材料所反映内容的作用、意义、目的等 ③必要性:指材料所反映现象存在的客观实际，即非做不可的原因 ④危害性:做或不做这件事将导致的消极后果(3)“启”即启发(怎么办)——党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施来解决问题shi短片反映了我国现场的哪些问题，看完短片给你什么启示？ 午饭后趴在课桌上补觉，可能导致双手又麻又酸，颈椎很不舒服。家具店的躺椅让厦门六中高一学生沈依梵脑际灵光一闪，她认为，可以设计一把上课午休一体的椅子，午休时把椅背调节成舒适的角度。沈依梵最终确定方案:以弹簧插销结合弧形轨道，实现午休和上课的档位切换,巧妙又不占空间。她还贴心地在设计稿中，为椅子内部加装温敏加热器，冬天可防寒保暖。 请回答:沈依梵同学的创新行为给予我们哪些启示?①生活处处有创新。②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感;创新点燃激情，让我们的生命充满活力;创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能超越自我。创新让生活更美好。③认真学习科学文化知识，提升科学素养，要培养创新的兴趣和好奇心，勤动脑,多动手，勇实践。④要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，为建设创新型国家作出自己的贡献。相传，中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格，有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩在山上欧柴，要求“柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓末加思索，每天政柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个“大肚子”的窖洞里，成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃鹿涓的木炭，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。读了这个故事，结合书本知识你有什么启示（收获）？孙膑和庞涓学成出师后，孙膑用兵出神人化，不拘于常理，而庞泪稍逊一筹。这个故事告诉我们创新的重要性，我们的生活需要创新，创新是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。我们要想成才，不仅需要努力学习前人的知识，还要善于创造，善于创新。材料一：2012-2016年我国国内生产总值增速与全国科技经费投入情况标题2012年2013年2014年2015年2016年国内生产总值（GDP）增速（%）7.77.77.36.96.7全国科技经费投入（亿元）10298.411846.613015.614169.915676.7全国科技经费投入占GDP的比重（%）1.982.082.052.072.11注：2016年我国研发经费投入强度达到2.11%，这一数字已经超过欧盟15国2.08%的平均水平，但仍低于一些发达国家。（1）材料一中图表（含注）显示的经济信息。（8分）图表题答题方法1、三看：看标题；看数据变化，看“注”2、组织语言：由数字到文字（用文字描述数据的变化） 由现象到本质（“说明”）由数字到文字由现象到本质 答：材料一中图表显示的信息有： ①我国国内生产总值增速放缓，经济发展进入新常态。 ②我国的科技经费投入不断增加，科技投入水平提高。 ③我国科技投入占GDP比重逐年上升，我国实施创新驱动发展战略。（科教兴国战略、人才强国战略。） ④与发达国家相比，我国科技经费投入不足，科技总体水平不高，科技创新能力还不够强，与发达国家仍有差距。“注” 公司之间加强合作，互利共赢 中国制造，惊艳世界。贵州思特公司和当地的一家竹制品公司合作，经过反复研究，先后开发了以竹子和稻草秸秆为原料，用生物胶水充当粘合剂，采用浮雕、3D图画等进行个性化图案设计的马桶盖，这些马桶盖一上市，就受到国内外消费者的追捧。目前出口德国和瑞士的已经占到了企业马桶盖出口量的80%。 运用所学知识，结合思特公司的做法谈谈如何才能让更多的中国制造惊艳世界。（8分）坚持节约资源、保护环境的生产方式和生活方式加强自主创新，落实科教兴国战略坚持改革开放（对外开放）政策坚持以人民为中心的发展思想学会从材料中提取信息（2）运用所学知识，结合思特公司的做法谈谈如何才能让更多的中国制造惊艳世界。（8分） 答：我们这样来让更多的中国制造惊艳世界： ①公司之间加强合作，互利共赢； ②坚持节约资源、保护环境的生产方式和生活方式；（落实新发展理念） ③加强