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安溪六中党支部推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的实施方案 为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神，持续推动全面从严治党从“关键少数”向基层延伸，根据有关文件精神，结合我校实际制定如下实施方案。 一、目标要求 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须认真贯彻习近平总书记重要指示精神，必须紧密联系学校工作实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，实现“三个不断增强、三个保证”的目标要求，即不断增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为加快建设教育强县，办好人民满意教育提供坚强组织保证。 1.注重以上率下。严格和规范双重组织生活制度，充分发挥学校领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”。领导干部要带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，使敢担当、敢作为在干部队伍中蔚然成风。 2.强化分类指导。针对领导干部、普通党员、流动党员、离退休职工党员等群体，采取不同措施办法，增强学习教育的针对性实效性。 3.树先进典型。依托各种宣传媒体等载体，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，充分发挥各类先进典型的示范、激励、引领作用，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。 4.突出问题导向。学要带着问题学，做要针对问题改，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党员依靠自身力量修正错误、改进提高，促进思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决。 6.坚持常抓不懈。对深化“两学一做”学习教育保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，不厌烦、不松懈，不断学、持续做，立根固本、久久为功、知行合一，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。 二、推动方式和主要举措 保证学习的经常性 　1、严格落实中央规定的学习内容 　　坚持经常学、长期学，支委会每月安排1次，党员集体学习每季度安排1次。 　　坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。 　　学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。 　　学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法。 2、注重采用信息化新方式开展学习 　　鼓励全校党员利用现代教育及新媒体等多种方式等，综合运用文字、图片、视频、音频等多种形式，打造网上学习教育平台; 建立党支部微信群、学校网站学习室，并发挥其组织、管理和监控功能。 　形成学做结合的常态化 　1、深入引导党员做到“四个合格” 　　党员领导干部——做到“四个表率”，即政治坚定、把握方向的表率，解放思想、改革创新的表率，清政廉洁、勤政为民的表率，民主团结、求真务实的表率。 教师党员——坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。 　2、紧密联系思想工作实际查找解决问题 　重点从2个层面查找解决问题： 　　党员层面：着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。 　　党支部层面：着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。 　　发挥党支部的主体作用 　　1、树立党的一切工作到支部的鲜明导向 　　扎实推动思想政治工作落到支部、从严教育管理党员工作落到支部、群众工作落到支部。 　2、规范落实党支部“三会一课”等基本制度 　　坚持把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来、坚持下去。 　学校党支部要按照《关于规范“三会一课”等党支部基本工作制度的通知》要求，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议，会议内容要如实记录在《党支部工作手册》上。 　3、全面推行党支部主题活动 学校党支部要结合学校工作实际，建立主题活动制度，开展好主题活动。 　发挥领导班子、领导干部的示范效应 （1）带头搞好学习 　　认真学习党章党规，学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神