自然试验融入教学.PPT

自然實驗融入教學 台中縣自然科輔導團 林宣安 ?學歷：高雄師大化學系 ?現任：長億高中自然科教師、設備組長 台中縣自然科輔導團輔導員 台中縣自然與生活科技深耕種子教師 台中科學博物館科老師 康軒版教材開發顧問 ?電話：長億高中 04121設備組 手機 0930-984547 ?E-mail：L0930984547@.tw 心課程 教育是一種表演藝術 教育也需要包裝 您的付出學生感受的到 你在乎的，決定了你所敎的 隱憂！ 國際教育成就調查委員會（The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,簡稱 IEA）主辦的「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（Trends in Mathematics and Science Study 2003 ,簡稱 TIMSS 2003）」成果公佈 哪一個重要？ 教導孩子如何去欣賞一場球賽 和訓練他們每個人都成為國手 哪一個重要？ 讓自然科學回歸實驗 我們的對象只是十四、五歲的孩子 不是理科資優生 國中理化老師最大的成就………… 趣味實驗VS教具使用 ◎趣味實驗 引起學習動機，但老師必須設計情境，才