课件：刘欣《医学统计学方法》12临床统计-6讲.ppt

吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 病的地理分布特征。样例见图14-19 ，图14-20 ，图14-3-14 。 除以上介绍的常用统计图之外，统计图还有箱式图(box plot)，误差条图(error bar plot)等等，其样例分别见图14-21 ，图14-22 。 C 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-4。 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-13。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-14。 吉林大学公共卫生学院 * ㈢ 圆图 ④ 各条段需用不同的图案或颜色区分，并 附图例说明。 圆图(pie chart) 用圆的面积代表事物的全部, 用各扇形的面积代表事物的构成比。有单式和复 式圆图两种。单式圆图的样例见图14-4；复式圆图的样例见图14-15 。 圆图的绘制方法如下： ① 先绘制一个圆形，1%相当于3.6°，每个 构成比乘以3.6即得该构成比应占的圆心角度数。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 图14-15 2001年某地流动人口与本地人口的经济状况构成(%) 吉林大学公共卫生学院 * ② 将每个构成比换算成圆心角度数，利用 量角器绘制出各个构成比的扇形面积。 ③ 扇面一般以9点或12点位置作始点，顺时 针排列。 ④ 各扇面需用不同的图案或颜色区分，并 附图例说明。 ㈣ 线图 线图(line chart) 用线段的升降表示事物在时间上的变化趋势, 或某现象随另一现象变动的情况。适用于连续型资料。有单式和复式线图两种. 吉林大学公共卫生学院 * 复式线图的样例见图14-5 ，图14-16 ，图14-17 。 线图的绘制方法如下： ① 先建立一个坐标系，一般以横轴表示时 间，纵轴表示率或数值大小。 ② 根据每个时间点的指标大小确定点的位 置，用短线连接各点即成。一般不把折线绘制成 平滑的曲线。 ③ 复式线图需用不同的图案或颜色区分， 并附图例说明。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-5。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-14。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-17。 吉林大学公共卫生学院 * ㈤ 半对数线图 半对数线图(semi-logarithmic linear chart) 用于表示事物的发展速度。线图的纵、横轴都为算术尺度，半对数线图的纵轴为对数尺度，横轴为算术尺度。适用于比较两组相差悬殊的数据比较变化速度。样例见图14-7 ，图14-18 。 半对数线图的绘制方法如下： ① 在半对数坐标纸上按线图绘制方法即可。 ② 对于普通坐标纸，需先将数据转化为对 数，再按线图绘制方法即可。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-6。 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 资料来源见表14-18。 吉林大学公共卫生学院 * 线图与半对数线图各自反映数据变化的角度不同，线图体现数据之间的绝对差,半对数线图体现数据之间的对数差。为对比二者，现将同一资料分别用线图与半对数线图绘制，见附图1、附图2、和附图3。 吉林大学公共卫生学院 * 附图1 吉林大学公共卫生学院 * 附图2 吉林大学公共卫生学院 * 附图3 吉林大学公共卫生学院 * ㈥ 散点图 线图与半对数线图各自反映数据变化的角度不同，线图体现数据之间的绝对差,半对数线图体现数据之间的对数差。为对比二者，现将同一资料分别用线图与半对数线图绘制，见附图1、附图2、和附图3。 散点图(scatter plot) 用点的密集程度和变化趋势表示两种现象之间的相互关系。适用于双变量资料。散点图的样例见图14-8 。 散点图的绘制方法与线图相同，只是点与点 吉林大学公共卫生学院 * 吉林大学公共卫生学院 * 之间不用连线即可。 ㈦