四年级语文下册 第九单元 太阳《太阳的话》教案3 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 《太阳的话》教学设计 　学情分析：　　　由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了学生的喜欢。语句虽短，但往往含义深刻。学生不一定能理解到位，因此，在教学中要引导学生展开想象，读悟结合，提高学生对诗歌的理解能力。　　教学目标：　　　1、通过朗读，体会作者诗中优美、朴实的语言，感受太阳美好的愿望。　　　2、在朗读中进行审美享受，培养学生的语感，提高审美能力。　　教学过程：　　一、根据课题质疑，激发学习兴趣　　　1、今天老师给你们带来一首优美的小诗《太阳的话》。（齐读课题）　　　2、想一想：读了课题，你有什么问题？　　　3、你们提出了许多有价值的问题，这节课我们带着问题来学习课文．　　二、创设情境，初步感知课文内容　　　1、请学生听录音，认真听，仔细看。　　　2、思考：诗歌中都写了什么？　　　3、学生自读课文。　　三、精读课文，理解课文内容。　　　1、读课文，想一想：诗中的“我”和“你们”指的是谁？　　　2、深入朗读重点句，体会感情，练习朗读。　　　　（1）读一读自己理解的句子，想象一下画面，给大家讲一讲。　　　　（2）多种形式朗读重点句，体会情感。　　　3、结合课文题目，理解文章最后一句的含义。　　　　（1）读一读最后一句，谈谈自己的体会。　　　　　　“让我把花束，把香气，把亮光、温暖和露水，撒向你们